Ações tornam emprego acessível para jovens de escolas públicas

“O Programa Primeiro Emprego (PPE) tem sido um transformador na minha realidade como mulher negra e de comunidade periférica, pois não está só me proporcionando oportunidades valiosas, mas também incentivado a sair da minha zona de conforto”, afirma a beneficiada do PPE Gabriela Diogo de Oliveira, de 23 anos. Ela entrou no programa em 2021, como jovem aprendiz da Embasa, e hoje está locada na Casa Civil, como técnica em administração.

Articulando trabalho e educação, o PPE tem como principal objetivo dar oportunidade aos estudantes de entrar no mercado de trabalho com todos os direitos previstos na CLT. De seu lançamento, em 2016, até este ano, o PPE já acumulou 20.650 egressos beneficiados.

A seleção para o programa é feita por meio de um ranking de notas da Secretaria da Educação (SEC) para alunos que concluíram os cursos técnicos de nível médio na Rede Estadual de Educação Profissional da Bahia. A convocação é feita pela Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte (Setre).

Colega de Gabriela no PPE e na Casa Civil, Amanda Emmyli de Oliveira Teles, de 19 anos, enaltece as experiências práticas permitidas pelo PPE. De acordo com ela, essas experiências ajudam a desenvolver habilidades valiosas, aumentando a confiança e preparando os beneficiados para os desafios profissionais.

“São programas que facilitam a entrada no mercado e nos preparam para contribuir de maneira significativa em nossas carreiras”, relata Amanda. “A experiência no PPE tem sido extraordinária e muito além do que eu imaginava. E o impacto positivo que vem gerando na minha trajetória são notáveis, por isso sou muito grata por essa oportunidade.”

Oportunidades que seguem repercutindo na vida dos beneficiados e suas famílias – e impactando o serviço público da Bahia. “Tem sido expressiva a quantidade de egressos do PPE inseridos na administração pública e muitos são os exemplos exitosos”, relata o coordenador da Coordenação de Acompanhamento de Políticas Sociais (COAPS) da Casa Civil, Antonio José Souza Assis. “Há uma beneficiada de mais de 50 anos, por exemplo, que acabou entrando em depressão severa após uma separação, entrou no PPE por insistência da filha e hoje exerce suas atividades com excelência.”

O coordenador explica que o projeto busca acompanhar os beneficiados e seu desenvolvimento, e cita ainda o caso de uma coletora de material descartável que fez o curso técnico em enfermagem. “Pelas notas obtidas no curso, ela foi convocada e hoje, beneficiada do PPE, atua como técnica de enfermagem numa unidade de saúde do estado”, afirma. “A verdade é que o programa tem feito emergir jovens lideranças cujas vozes potentes tem ressoado com um brilhantismo incomum.”

A Tarde

Só 8% das cidades abordam questões raciais

Apenas 7,9% das secretarias municipais de Educação do País abordam a temática étnico-racial na formação dos professores, gestores, diretores e coordenadores escolares com regularidade (pelo menos uma vez a cada 15 dias).

Os dados fazem parte da pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino, realizada pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Itaú Social, entre maio e junho do ano passado. Foram ouvidas 3.329 redes municipais de ensino (60% do total do País), que concentram 3,4 milhões de alunos de anos finais do ensino fundamental (6.º ao 9.º ano).

Na maioria das redes de ensino, a abordagem sobre questões étnico-raciais é ainda mais esporádica na formação para professores. Em 32,8% delas, a discussão sobre o tema ocorre apenas uma vez por ano. Em 19,8%, o assunto simplesmente não foi abordado ao longo do ano.

Folha PE

 

 

Juazeiro: Prefeitura segue apresentando projeto voltado ao acompanhamento escolar integral de alunos

A prefeitura de Juazeiro, através da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), segue apresentando o projeto “Gestão 360°” nas escolas da rede municipal de ensino. Nesta sexta-feira (19), foi a vez de escolas municipais localizadas nos bairros São Geraldo, Jardim Universitário, Coréia e Alagadiço receberem a equipe da Superintendência de Gestão Escolar, Programas e Projetos da Seduc.

O projeto “Gestão 360°” tem como objetivo proporcionar uma visão panorâmica do percurso do estudante na rede municipal de ensino de Juazeiro, através da Plataforma EducaJuá, um sistema que vai reunir todos os dados dos estudantes matriculados na rede municipal de ensino.

“Estamos caminhando pelas escolas do nosso município, dando apoio técnico aos profissionais de educação, para que, com eficiência e eficácia, possamos acompanhar todos os meninos e meninas da rede municipal de ensino. Neste sentido, compreendemos que é a partir dessas informações e estatísticas, sobre os estudantes e suas necessidades, que conseguimos estabelecer cooperações técnicas com o Ministério da Educação e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE)”, pontuou a superintendente de Gestão Escolar, Programas e Projetos da Seduc, Alexandrina Araújo.

A gestora da Escola Municipal Professora Maria de Lourdes Duarte, Leide Patrícia de Santana Costa, ressaltou a importância da aproximação entre a gestão municipal e as unidades escolares. “Com essas visitas, nós temos a oportunidade de esclarecer nossas dúvidas sobre o projeto e isso vai nos ajudar muito na sistematização dos dados dos estudantes”.

Gestão 360°

O projeto prevê, através da Plataforma EducaJuá, um sistema de gestão integrada, informatizado, que centraliza todas as informações relacionadas aos alunos, desde o seu cadastro inicial até seus registros acadêmicos, comportamentais e de frequência, garantindo o acesso fácil e seguro às informações relevantes para todos os envolvidos no processo educacional. Além disso, também é possível o monitoramento contínuo das informações e a intervenção personalizada.

Segundo o analista em Educação do Setor de Informações de Educação de Juazeiro (SIEJ), Charles Alexandre, a iniciativa vai permitir a melhoria do desempenho escolar e comportamental dos estudantes, a redução da evasão escolar e o aumento da taxa de conclusão do ensino básico, mais eficiência na alocação de recursos educacionais, maior envolvimento e participação dos pais no processo educacional dos alunos e ainda a promoção de uma cultura de dados e evidências na gestão educacional de Juazeiro.

Eneida Trindade/Ascom Seduc

Fotos: Luan Medrado/Ascom

Prefeitura de Araripina anuncia construção de escola nucleada no distrito de Nascente

A prefeitura de Araripina anunciou neste domingo, 07, a construção de uma escola nucleada no distrito de Nascente. O ato de assinatura da ordem de serviço foi realizado em frente à escola Virgílio Coelho com a presença do prefeito Raimundo Pimentel acompanhado da deputada estadual Socorro Pimentel que anunciaram o investimento de R$ 6,6 milhões.

A nova escola nucleada terá 12 salas de aula e vai receber alunos da sede e da zona rural do distrito de Nascente seguindo um padrão de excelência na educação municipal. Esta é a 21ª escola anunciada na gestão do prefeito Raimundo Pimentel que marca sua administração como a que mais construiu escolas na história da cidade.

Para Raimundo Pimentel, o investimento em educação é a grande oportunidade para que as crianças e jovens araripinenses sonhem com o futuro que eles desejam. “Aqui em Nascente estamos anunciando a construção da 21ª escola no oitavo ano do nosso mandato. É importante que a população nunca esqueça o abandono que as nossas crianças foram submetidas em gestões anteriores, pois agora elas estudam em escolas modernas, com salas de aula amplas e com ar-condicionado, têm transporte e merenda escola de qualidade. É desta maneira que elas podem sonhar com o futuro que desejam”, destacou Pimentel.

O prefeito também antecipou que nos próximos dias será dada a ordem de serviço da construção da escola nucleada do distrito de Lagoa do Barro, completando assim, os seis distritos de Araripina (Morais, Gergelim, Bom Jardim do Araripe, Serrânia, Nascente e Lagoa do Barro) com escolas em um novo padrão educacional.

O ato teve a presença da deputada estadual Socorro Pimentel, do vice-prefeito Evilásio Mateus, do presidente da Câmara de Vereadores, Roseilton Oliveira e do vereador representante do distrito de Nascente, Aurismar Pinho, da secretária de Educação, Ana Paula Ramos, do chefe de gabinete Edson Jacó, da liderança comunitária Leonardo Pereira e outros secretários e da comunidade.

Ascom

Escolas de Petrolina apresentam práticas pedagógicas sobre o combate à violência contra a mulher

Tratado com prioridade pela gestão municipal, o combate à violência contra a mulher, tem sido trabalhado de forma permanente nas Escolas Municipais de Petrolina, por meio do projeto Institucional Petrolina Lê + e Petrolina Escreve +. A iniciativa tem o objetivo de debater e traçar estratégias para contribuir na redução dos índices no município e, principalmente, incentivar na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Para dar visibilidade as práticas educativas, a Prefeitura de Petrolina, por meio das Secretarias de Educação, Cultura e Esportes, e de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, promoveu nesta sexta-feira (05), na Escola do Saber, um momento para apreciação e compartilhamento dos trabalhos vivenciados nas unidades de ensino.

O evento foi marcado pela fala de representantes da área educacional e do setor de Direitos Sociais e Humanos, além de apresentações organizadas pelos professores e estudantes, através do projeto educacional. Participaram do momento, a equipe do governo municipal, e as promotoras de Justiça Rosane Moreira Cavalcante, Luciana Prado e Isabela Carneiro. Estudar sobre o enfrentamento da violência contra a mulher, dialogar sobre esse tema, realizar ações culturais e mobilizar as comunidades escolares de forma continuada, são algumas das ações propostas pelo projeto pedagógico desenvolvidos nas unidades e que ajudam na compreensão do assunto para que dos possam atuar na promoção de vidas livres dessa problemática.

A aluna da Escola Municipal Odete Sampaio, Nicolly Ribeiro da Silva, falou da importância de o tema ser trabalhado nas instituições de ensino.”É preciso levar educação e conscientização para toda sociedade e promover o maior envolvimento de todos os seguimentos que trabalham com o enfrentamento da violência doméstica e familiar. A escola é um dos lugares mais importantes para se debater esse tema”, afirma Nicolly.

A professora da Escola Municipal Nossa Senhora Rainha dos Anjos (CAIC), Juliett Morais, destaca que através desse trabalho desenvolvido em sala de aula, a Prefeitura de Petrolina quer mostrar que o combate à violência contra a mulher é uma responsabilidade de todos.”O respeito à mulher é um tema essencial e continua sendo urgente. Orientar nossas alunas e nossos alunos quanto ao enfrentamento à violência e o fortalecimento de nossas meninas e mulheres é o caminho para mudança efetiva de pensamento e comportamento social. Nossas estudantes devem aprender a se proteger e a denunciar; nossos alunos a respeitar, proteger e a cuidar. Hoje e sempre precisamos ensinar”, finalizou Juliett.

Elaine Barbosa/Ascom

Estudantes veteranos da rede municipal de ensino podem realizar sua pré-matrícula nesta terça e quarta-feira

Entre os dias 2 e 3 de janeiro, a prefeitura de Juazeiro vai abrir o período de pré-matrícula para os estudantes veteranos da rede municipal de ensino, concluintes do Infantil V ou do 5º ano do Ensino Fundamental. Por meio da pré-matrícula, realizada no Portal da Educação (educacao.juazeiro.ba.gov.br), esses estudantes de escolas que não atendem a série subsequente ao Infantil V e ao 5º ano têm sua vaga garantida em outras unidades da rede municipal de ensino.

No ato da inscrição, a mãe ou responsável pelo estudante deverá indicar a unidade escolar e turno para a qual deseja a vaga, sendo permitida a inscrição para uma única unidade. Para validar a inscrição, a mãe ou responsável legal do estudante deve comparecer à unidade escolar relacionada no protocolo de agendamento disponível no Portal de Educação, no dia e horário estabelecidos pelo sistema, portando os documentos solicitados no protocolo de pré-matrícula.

Calendário de matrícula

A partir do dia 2 de janeiro até o dia 7 do mesmo mês, o sistema também estará aberto para inscrição dos interessados na modalidade Educação Infantil/Creche (0-3 anos). Entre os dias 4 e 5 de janeiro, está prevista a pré-matrícula de estudantes novatos com deficiência. De 9 a 19 de janeiro serão realizadas as pré-matrículas para os estudantes novatos, a inscrição para os interessados na modalidade da Educação Infantil (Pré-Escola de 4 a 5 anos), Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Mais informações podem ser conferidas na instrução normativa, disponível no Diário Oficial do Município.

Texto: Eneida Trindade – Ascom Seduc/PMJ

Fotos: Ascom/PMJ

Assentamento Canãa é destaque na culminância do Projeto Navegando nas águas da Leitura

Entre as escolas municipais sediadas no interior do município de Remanso que participaram do evento de culminância do Projeto Navegando nas Águas da Leitura, destaca-se a Escola Municipal Carlos Marighella ou Escola do Assentamento Sem Terra Canãa, localizada no interior do município de Remanso.

Conduzida por professoras locais, administrada pela Secretaria de Educação de Remanso, a escola levou ao evento de culminância  neste sábado (18), o trabalho realizado durante o ano letivo, focando a leitura em livros que retratam a realidade,  as desigualdades existentes na sociedade e conscientizam sobre as diversas formas de preconceito e exclusão social.

Há trabalhos sobre a questão da consciência negra, a relação casa e propriedade e a presença de conscientização sobre a terra e o respeito à natureza, com a produção de alimentos sem pesticidas e capazes de danificar o meio ambiente e um evidente orgulho de identificar-se: “Eu venho lá do sertão”, brada o maior cartaz do estande.

Ascom

Transforma Petrolina mobiliza voluntários para ações da campanha Natal da Cidade da CDL

Incentivar o voluntariado nas pessoas e mostrar a importância social dessa prática para transformar vidas. É com esse objetivo que o Transforma Petrolina é parceiro da  campanha Natal da Cidade – promovida pela Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL) e o Sindicato do Comércio Varejista de Petrolina (Sindilojas). A parceria teve início na sexta-feira (17), e contou com o apoio de voluntários da área de massagem da empresa socialmente responsável Relax Massage, que ofereceram serviços gratuitos ao público.

A  temática da campanha da CDL esse ano busca, através do projeto Talento Empreendedor, incentivar o empreendedorismo nas escolas valorizando o  meio ambiente. A ação busca estimular as crianças e jovens a desenvolverem produtos de materiais artesanais e recicláveis para serem expostos e comercializados numa feirinha em três bairros da cidade. Os voluntários participantes também reforçam a importância da solidariedade  para a  construção de  um futuro melhor.

Além da participação dos voluntários nessa ação, o Transforma Petrolina também está fazendo mobilizações para as atividades que acontecerão dia 24 de novembro e 01 08 de dezembro, com alunos das escolas  Professor Anézio Leão na Praça da Igreja, na Vila Eduardo; Escola  São Domingos Sávio, no Gercino Coelho; e alunos da  Escola Governador Miguel Arraes de Alencar, na Praça da Sementeira. O evento é aberto ao público.

Para a coordenadora voluntária do Transforma Petrolina, Alinne Durando, o programa tem incentivado cada vez mais que  as pessoas coloquem suas habilidades a favor dos projetos e ações de impacto social. “Um evento que fala de sustentabilidade do planeta é oportuno para também falar sobre a importância da solidariedade. Estamos muito felizes com as participações dos voluntários e como esse serviço toca o coração das pessoas”, comemora.

Nayra Lima/ Ascom Transforma Petrolina
Foto: Ascom

Escolas de Petrolina são destaque no programa Criança Alfabetizada e recebem R$ 80 mil de premiação

A prefeitura de Petrolina, através da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, tem trabalhado amplamente, por meio de estratégias diversas, para fortalecer e aumentar os índices de alfabetização do município. Este esforço tem se materializado mediante aos grandes resultados obtidos e que indicam que a rede está no caminho correto. Uma conquista que comprova que as ações e investimentos realizados pela atual gestão têm dado bons frutos, é que as Escolas Municipais Félix Manoel dos Santos, localizada na Tapera, e a de Tempo Integral, José Fernandes Coelho, no Roçado, foram as duas unidades de ensino do município que ficaram em evidência no Prêmio Escola Destaque, promovido pelo Programa Criança Alfabetizada.

As unidades receberam o valor de R$80 mil como premiação para impulsionar, ainda mais, o desempenho na execução do trabalho de alfabetização. Esta conquista se deve pelo município ter alcançado, em 2022, ótimos resultados na avaliação de alfabetização do Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (Saepe). Os profissionais envolvidos no processo de alfabetização também foram reconhecidos através da entrega menções honrosas. A professora Daniely Vidal, do Centro Municipal de Educação Infantil Tia Dulcineia, foi uma das agraciadas.

Petrolina tem mais de 10 mil estudantes matriculados do 1º ao 2º ano do Ensino Fundamental, etapa recomendada pelo Plano Nacional de Educação para que o ciclo de alfabetização seja concluído. Este é um período indispensável para a progressão escolar e construção de outros saberes que só são possíveis após esta etapa. A Secretaria vem fornecendo a professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares todas as ferramentas necessárias para que possam desenvolver um trabalho de excelência no processo de alfabetização.

“Temos a convicção de que a Educação de Petrolina tem avançado bastante através de várias ações implantadas pelo prefeito Simão Durando. São vários projetos que estimulam as habilidades de pensamento, de raciocínio, memória, linguagem, capacidade, resolução de problemas e de criatividade. Soma-se a isso, o grande comprometimento dos educadores que têm contribuído diariamente para garantir ainda mais qualidade no processo educacional, além da formação continuada a eles oferecidas pela Educação. Buscamos sempre traçar um caminho constante de mapeamento da aprendizagem, vinculado ao desenvolvimento de cada um dos alunos, através de avaliações e com foco central na leitura”, destacou a secretária de Educação, Cultura e Esportes, Rosane da Costa.

Elaine Barbosa/Ascom Secretaria de Educação, Cultura e Esportes

Juazeiro: Prefeitura promove resgate de Bandas e Fanfarras municipais

Inclusão social, civismo, fortalecimento dos vínculos comunitários são alguns dos benefícios gerados pelas tradicionais fanfarras e bandas marciais. A prefeitura de Juazeiro, na atual gestão, por reconhecer que as bandas e fanfarras de Juazeiro fazem parte da identidade cultural do município vêm investindo continuamente no fomento e manutenção desta tradição.

A prefeita Suzana Ramos ressalta a importância dos investimentos para a manutenção das fanfarras. “As fanfarras são um tesouro da cidade, o ano todo nossos jovens ensaiam, aprendem música, coreografias e dão um show no desfile do 7 de setembro. É muito importante abraçar a juventude e incentivar a cultura, por isso já licitamos mais de 3 milhões de reais em instrumentos paras as bandas e fanfarras das escolas municipais. Além do que já é destinado para o fardamento e os transportes para garantir a presença e participação de todas as comunidades”, frisou.

Novas fanfarras foram criadas a exemplo a que vem da Escola Municipal Caic Misael Aguilar e que fará sua estreia no Desfile Cívico Militar nesta quinta-feira (7). O coordenador da fanfarra do Caic, Cleiton Diego, destaca que cada banda envolve diretamente 80 pessoas e mais de 120 indiretamente. “É muito bonito ver o envolvimento de toda a comunidade, alunos, funcionários e ex-alunos. Cada fanfarra tem coordenador, regente de sopro, regente de percussão e coreógrafo. Então os estudantes aprendem música, dança, arte, amor à pátria e isso melhora o desempenho do estudante, além de diminuir a evasão escolar. Agradeço a prefeita porque nos anos que não tivemos esse apoio nós tivemos que recorrer a rifas, ajuda da comunidade e desfiles internos”, falou Cleiton Diego.

O desfile deste ano contará também com o retorno da tradicional fanfarra da Escola Municipal de Tempo Integral Paulo VI que ficou desativada por seis anos. Além desta fanfarra que está retornando as atividades e conta com a participação de ex-alunos e funcionários, a escola tem outra formada apenas por alunos. Logo, os jovens têm mais uma oportunidade de entrar no mundo da cultura, aprender a trabalhar em grupo, ter disciplina e passar o bastão ou a baqueta para os novatos.

O desfile cívico-militar, com a participação de 32 instituições, entre escolas, forças armadas e instituições filantrópicas, será iniciado às 7h, com o hasteamento das bandeiras no Paço Municipal. Em seguida, a prefeita Suzana Ramos abrirá oficialmente o desfile, que começará na Orla II e seguirá pela Avenida Adolfo Viana até a Rua Oscar Ribeiro.

Matheus Oliveira/Ascom

Prefeitura de Juazeiro muda horário de expediente nas escolas municipais nos dias de jogos do Brasil na Copa do Mundo Feminina

A prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), divulgou nesta sexta-feira (21), o funcionamento das escolas da rede municipal de ensino nos dias de jogos do Brasil na Copa do Mundo de Futebol Feminina. A mudança no horário de funcionamento das escolas municipais segue as determinações do Decreto Nº626/2023, publicado no Diário Oficial do Município (Doem) estabelecendo alteração no horário de expediente das repartições públicas municipais em decorrência da realização da competição esportiva. Com a determinação, as escolas municipais devem adotar os seguintes horários de funcionamento:

Educação Infantil

As turmas de Tempo Integral da Educação Infantil (Emei), não terão aula presencial nos dias dos jogos, cumprindo o dia letivo com a realização de atividade programada. Turmas com horários independentes, no turno que acontecerão os jogos, não haverá aula presencial, apenas atividade programada. No turno oposto ao horário dos jogos, o funcionamento seguirá normalmente, com aulas presenciais.

Ensino Fundamental

Nas escolas regulares, e de tempo integral, não haverá aula presencial, apenas atividades programadas nos turnos que acontecerão os jogos. No turno oposto ao horário dos jogos, o funcionamento seguirá normalmente, com aulas presenciais.

Os jogos
A competição será disputada na Austrália e na Nova Zelândia, entre os dias 20 de julho e 20 de agosto. A Seleção Brasileira estreia na segunda-feira (24). O Brasil entra em campo às 8h, para enfrentar o Panamá. O segundo jogo será no dia 29, às 7h, contra a França; e a última partida na primeira fase será contra a Jamaica, no dia 2 de agosto, às 7h.

Camila Santana – Ascom/Seduc

Prefeitura de Petrolina fortalece política educacional através de escuta ativa dos gestores escolares

Visando promover uma gestão democrática, com momentos de escuta sobre as demandas e anseios das unidades de ensino, a prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes (Seduce), tem promovido semanalmente encontros com os gestores escolares. A proposta das reuniões, que é apoiada na empatia, no diálogo e colaboração, é alinhar a política educacional e fortalecer vínculos com estes profissionais, que são responsáveis por conduzir as instituições de ensino e por manterem o contato direto com a gestão municipal apresentando as necessidades de cada instituição.

Os encontros são liderados pela secretária de Educação, Cultura e Esportes, Rosane da Costa, e conta com a presença da equipe da secretaria executiva de Gestão de Rede. Rosane reforça que a ideia principal dessa iniciativa é prestar um serviço cada vez melhor para comunidade escolar e trabalhar sempre de forma integrada com os gestores, potencializando as ações que visam favorecer municipal de ensino. “Semanalmente me reúno com os gestores para alinharmos as ações e projetos, fazermos ajustes na rotina das escolas, trocar informações e experiências. Juntos somos mais fortes. Esses momentos fazem parte de uma solicitação do prefeito Simão Durando, visando contribuir com o desenvolvimento do trabalho nas unidades”, frisou Rosane.

A gestora da Escola Municipal de Tempo Integral, José Fernandes Coelho, Jane Amorim, ressalta que essa integração com a Secretaria de Educação é um processo fundamental para o sucesso de qualquer gestão municipal. “A proposta democrática das reuniões que vêm acontecendo entre a secretária de Educação e gestores escolares são muito importantes, pois além de dar espaço para partilhar nossas experiências exitosas nas unidades escolares, é um momento onde nos sentimos acolhidos, seguros e de que estamos juntos para fazer uma educação pública de qualidade e humanizada, transformando a vida das pessoas”, finalizou Jane.

 

Elaine Barbosa/Ascom Secretaria de Educação, Cultura e Esportes

Prodecon promoveu palestra para estudantes do SENAI de Petrolina

Alunos do curso Técnico em Administração do SENAI participaram esta semana de uma palestra promovida pelo Programa Municipal de Defesa do Consumidor (Prodecon)  – um serviço disponibilizado pelas prefeitura de Petrolina e que é voltado para atender aos consumidores que precisam de orientação ou tirar dúvidas sobre compras ou serviços.

De acordo com a assessora jurídica do Prodecon, Valdene Pedone, a palestra teve como objetivo levar aos discentes o conhecimento das normas que se aplicam às relações cotidianas de consumo, enaltecendo a importância da informação em relação aos direitos e deveres dos consumidores e fornecedores.

O diretor do Prodecon, Hélder Gomes, esclarece que a equipe do órgão está à disposição para realizar palestras em empresas, escolas e faculdades. “Ter conhecimento sobre o Código de Defesa do Consumidor é importante tanto para empresas, que precisam conhecer e cumprir as leis, quanto para o próprio consumidor, que pode se proteger de práticas abusivas. A orientação do prefeito Simão Durando é ter uma população cada vez mais consciente dos seus direitos e nosso papel enquanto poder público é fazer essas informações chegar até as pessoas”, pontuou Hélder.

O Prodecon de Petrolina atende de segunda a sexta-feira, das 7h às 13h, no Centro Administrativo Municipal, localizado na Avenida Coronel Clementino Coelho, N° 174, no bairro Atrás da Banca. As pessoas podem entrar em contato pelo WhatsApp: (87) 3861-3066.

Irislane Pacheco/Ascom Prodecon

Fotos: Prefeitura de Petrolina

MPF ajuíza ação contra “padrão estético” em escolas públicas militares

Ação do Ministério Público Federal (MPF) ajuizada no Acre quer garantir aos estudantes de escolas públicas militares e cívico-militares o direito a não seguir “padrões estéticos e de comportamentos baseados na cultura militar” que não estejam relacionados à melhoria do ensino. Se acatada, a proposta terá abrangência nacional.

Segundo os procuradores, a questão está relacionada à garantia de direitos fundamentais, como liberdade de expressão, intimidade e vida privada. Assim sendo, as condutas impostas pelos militares não se aplicariam a cabelos, unhas, maquiagem, tatuagem ou formas de vestir dos estudantes.

Além disso, a ação pede que os colégios “se abstenham de punir os alunos em virtude da apresentação pessoal”. Para o MPF, a imposição de padrão estético uniforme aos alunos tem “impacto negativo desproporcional em indivíduos de grupos minoritários”, além de revelar “verdadeira discriminação injustificável diante do atual regime constitucional”.

Entre as determinações apresentadas pelos colégios militares está a de que “cabelos volumosos serão usados curtos ou presos”, enquanto os cabelos curtos podem ser soltos, o que representa, segundo o MPF, “racismo institucional com as pessoas pretas e pardas, com cabelos cabelos crespos e cacheados”.

Ainda segundo a ação, “a valorização do cabelo afro significa expressão de luta e faz parte da redefinição da identidade negra”.

Visão limitada
O MPF argumenta que essas escolas proíbem, também, comportamentos como “mexer-se excessivamente” ou “ler jornais contra a moral e bons costumes”. Na avaliação dos procuradores, isso é incompatível com o Estado Democrático de Direito e com a liberdade de expressão.

Em nota, o procurador da República Lucas Costa Almeida Dias afirma que as restrições estéticas implantadas pelo modelo de militarização das escolas “seguem uma visão de mundo limitada da realidade, absolutamente incompatível com a virada paradigmática produzida pela Constituição Federal e, especialmente, sem nenhuma vantagem comprovada na experiência de aprendizado”.

Ele acrescenta que a recente deliberação do Executivo Federal de encerrar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) não repercute na referida ação civil pública porque “o objeto da providência judicial é mais amplo, já que também abarca o regime das escolas públicas militares estaduais e federais”.

A ação do MPF apresenta dados – inclusive de violência e abusos praticados em escolas militares – comprovando que a transferência da direção de escolas a militares sem experiência ou formação pedagógica, sob o pretexto de implantar disciplina, “acaba por importar para o ambiente escolar outras problemáticas da vivência militar”.

Agência Brasil

Escolas de Petrolina são premiadas com obras de grafite sobre alimentação saudável

As Escolas Municipais Eliete Araújo de Souza, localizada no bairro Vila Mocó e Nossa Senhora Aparecida, em Caititu, foram as vencedoras do projeto Arte nos Muros – uma iniciativa cultural que promove a realização de obras de grafite em muros de escolas públicas, inspirada no estudo da alimentação saudável. Criatividade e originalidade não faltaram aos estudantes e docentes das unidades educacionais, que tiveram suas ilustrações escolhidas por meio de votação popular e por uma comissão julgadora. Eles serão contemplados com o Dia do Grafite, uma intervenção artística coletiva feita pelos alunos das escolas vencedoras e monitoria de artista visual profissional.

O projeto é realizado em três etapas. Na primeira delas, foi realizado um encontro com os professores para apresentação da história da arte do grafite e das atividades sobre os temas que inspiraram as obras dos alunos. Na segunda etapa, os professores aplicaram o conteúdo e os alunos produziram as ilustrações temáticas. Em seguida, as ilustrações foram submetidas ao voto popular e ao voto da comissão julgadora, quando os desenhos foram escolhidos. A terceira etapa acontece este mês, com o Dia do Grafite, acompanhado de um workshop e uma ação de grafitagem nos muros das escolas. Para finalizar a ação, as ilustrações e as obras grafitadas nos muros serão apresentadas ao público em uma exposição, prevista para o mês de novembro.

O projeto Arte nos Muros tem a parceria da prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, patrocínio da Bayer e realização da Flamingo Comunicação, a partir da Lei Federal de Incentivo à Cultura. De acordo com a diretora de programas e projetos da Secretaria de Educação, Silvana Araújo, 14 Escolas Municipais participaram da ação, que envolveu alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

“É um projeto muito importante para a comunidade escolar, pois incentivou uma grande reflexão sobre a importância da alimentação saudável utilizando a linguagem artística do grafite que gera interesse e engajamento dos jovens. Uma alimentação saudável inclui não somente frutas, verduras, legumes e grãos integrais. Ela vai muito além da preocupação com o seu valor nutricional e envolvem também valores sociais, afetivos e sensoriais, desde a escolha dos alimentos, suas preparações, as características do modo de comer e do ambiente onde são consumidos. E isso já é trabalhado periodicamente na rede municipal de ensino, por orientação do prefeito Simão Durando”, explicou Silvana.

Elaine Barbosa/Ascom Secretaria de Educação, Cultura e Esportes

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