Escolas da rede municipal festejam o Dia Mundial da Água

Dia Mundial da Água Escolas Juazeiro

22 de março de 2025 às 17:00

A água é um recurso natural fundamental para a sobrevivência dos seres vivos no planeta terra. Mas ela é um recurso esgotável. Por isso, em 1992, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o dia 22 de março como o “Dia Mundial da Água”, para lembrar à população mundial sobre a necessidade de preservá-la.

Em Juazeiro, para marcar a data, as escolas da rede municipal de ensino anteciparam as comemorações e realizaram uma série de atividades, na sexta-feira (21), com o objetivo de conscientizar os estudantes sobre a sua importância. As escolas realizaram desde atividades lúdicas com as crianças da Educação Infantil até visitas de campo a unidades de tratamento da água.

Os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal 15 de Julho, visitaram a Estação de Bombeamento de Água da Companhia de Desenvolvimento dos Vales do São Francisco e Parnaíba (Codevasf), do polo irrigado de Maniçoba. “Nós agradecemos ao Distrito de Irrigação (DIM) pela oportunidade e parceria, e por compartilhar conhecimento com os nossos jovens. Conhecer o que é nosso também zelar pelo nosso lugar. Cuidar da água, cuidar do rio, é, também, uma forma de cuidar um pouco de cada um de nós”, frisou a gestora da unidade escolar, Jamielle Dantas.

Na Escola Municipal Professora Atanilha Luz Araújo, em Massaroca, a data foi marcada por uma visita à Estação de Tratamento do SAAE no Distrito. Os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental, guiados pela professora Raquel Silva e pela equipe do SAAE, aprenderam sobre a importância da água e sobre o trajeto que ela faz até chegar às torneiras das casas. Os alunos também distribuíram panfletos sobre o uso consciente da água.

A Escola Municipal Santo Antônio, no Projeto Curaçá (NH3), em Itamotinga, incluiu a temática nas atividades pedagógicas. “Com os alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental, o nosso foco foi a leitura, a escrita e a interpretação de textos. Já com as turmas do 1º ao 2º ano, o foco foi a alfabetização, utilizando a temática da água, a partir do uso de metodologias diversificadas”, contou a vice-gestora da Escola, Laura Belfort.

Nas Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEI), o tema também foi trabalhado de forma lúdica. Para a faixa etária de 2 a 5 anos, os professores de escolas como a EMEI Maria de Lourdes do Vale Almeida, no NH3, e a EMEI Mariá Viana Tanuri, no Santo Antonio, estimularam os alunos a reconhecerem a importância da água para a vida e a necessidade de preservá-la.

Ascom

Processo eleitoral em escolas de Petrolina ensina crianças sobre democracia e liderança

Democracia Escolas Liderança Processo Eleitoral

14 de março de 2025 às 14:00

O que era para ser uma simples eleição de representantes de turma, virou uma aula de cidadania para os estudantes das escolas municipais de tempo integral de Petrolina. O processo eleitoral, realizado com candidatos e eleitores entre 6 e 14 anos de idade, teve título de eleitor, urna eletrônica, cabine de votação e serviu para mostrar aos meninos e meninas a importância da democracia.

Durante o processo eleitoral, os candidatos formaram chapas e apresentaram propostas aos colegas, destacando pontos de melhoria na escola e sugestões para tornar o aprendizado mais eficiente. Respeito aos professores, funcionários e colegas também fez parte dos “programas de governo” dos concorrentes.

Estudante do 5º ano e candidata a líder de turma na Escola Municipal em Tempo Integral Anézio Leão, Marília Ribeiro Santos Lima destacou a importância do cargo. “Ser líder não é só um título, é um compromisso com a nossa turma e com a escola. Queremos ajudar a melhorar o ambiente e garantir que todos tenham voz”.

A Secretaria de Educação do Município enxerga o processo como “uma forma de fortalecer valores como solidariedade, cooperação e senso crítico, preparando os estudantes para desafios futuros dentro e fora do ambiente escolar”.  Ainda segundo a Secretaria, “as crianças passam a vivenciar o processo eleitoral, sendo estimulados a tomar decisões, trabalhar em equipe e desenvolver a liderança, contribuindo para a construção do projeto de vida dos estudantes e sua atuação responsável na sociedade”.

A escolha dos líderes de turma é feita duas vezes por ano. Após as eleições, os vencedores participam de reuniões coletivas, de rodas de conversa e conselhos de classe para discutir dificuldades e avanços, registrando tudo em suas agendas para acompanhamento dos professores e da gestão escolar.

G1 Petrolina

Semana de ações nas escolas de Petrolina reforçam o respeito e valorização das mulheres

Ação de Cidadania Escolas Mulheres Petrolina Valorização

10 de março de 2025 às 17:00

Para comemorar o Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, as escolas da rede municipal de Petrolina estão promovendo ações pedagógicas com o objetivo de sensibilizar estudantes e a comunidade escolar sobre temas como respeito, autoestima, violência contra a mulher e a importância da participação feminina em diversas áreas da sociedade.

As atividades integram o projeto institucional “Petrolina Ler+” e “Petrolina Escreve+”, que buscam estimular o desenvolvimento da leitura e da escrita. Através dos projetos são abordadas diversas temáticas com ênfase na valorização de mulheres e meninas e no enfrentamento da violência, mobilizando os eixos de leitura e produção textual.

A programação inclui diversas ações, como rodas de conversa, apresentações sobre mulheres que se destacaram em campos como arte, educação, política e esporte, e atividades lúdicas como teatro de fantoches, pintura e colagem. Além disso, as escolas promovem a confecção de painéis interativos que destacam personalidades femininas inspiradoras. A ideia é não só celebrar as conquistas das mulheres, mas também criar um ambiente de aprendizado e discussão sobre o empoderamento feminino e a importância do respeito mútuo.

Consciente da importância do seu papel na sociedade, a aluna Emilly Annemberg, do 9º ano da Escola Municipal Anete Rolim, no bairro Pedra Linda, destacou a relevância das atividades. “É fundamental abordar esse tema na escola, pois nos ajuda a compreender o papel da mulher na sociedade e a perceber que a violência contra elas ainda é um problema sério. Ao aprender sobre a Lei Maria da Penha e ouvir histórias de mulheres fortes, nos sentimos mais empoderadas e conscientes de como podemos contribuir para mudar essa realidade”, disse Emilly.

As atividades incluem ainda a exibição de documentários e debates sobre a Lei Maria da Penha, garantindo uma abordagem aprofundada e acessível para todas as faixas etárias atendidas pela rede municipal de ensino. Com esse conjunto de ações, a Gestão Municipal busca fortalecer a educação e a conscientização sobre os direitos das mulheres, com o objetivo de formar cidadãos mais conscientes e respeitosos para o futuro.

Elaine Barbosa/Ascom Secretaria de Educação
Fotos: Deivid Menezes

10 escolas públicas de Juazeiro (BA) receberão sessões de cinema do ‘Conexão Pipoca’

Cinema Escolas Juazeiro

10 de março de 2025 às 09:00

Um cinema itinerante será montado no pátio de escolas públicas de Juazeiro nesta semana com o projeto ‘Conexão Pipoca’. Serão 10 unidades de ensino atendidas, entre localidades as áreas urbana e rural. As sessões serão realizadas entre a segunda (10) e a quinta (14), além da terça (25), sendo uma pela manhã e outra à tarde.

A ação da Pipa Produções com recursos da Lei Paulo Gustavo Bahia realiza uma mostra com cinco filmes infantis baianos. Também é organizado um programa de mediação cultural com atividades lúdicas para as crianças. Tudo é oferecido de forma gratuita para promover a cultura audiovisual no ambiente escolar.

“Essa será a nossa segunda temporada, levando o cinema para dentro das escolas. Montamos um telão, distribuímos pipocas e tentamos fazer aquele ambiente se transformar em uma sala de cinema. Estou ansiosa para ver os olhinhos brilharem”, diz a coordenadora de produção Nilzete Miranda.

A curadoria foca em filmes que discutem temas sociais de forma lúdica, como bullying, racismo, questões de sustentabilidade e meio ambiente, e outros temas que contribuam na formação de uma sociedade mais consciente. As obras também contam com recursos de acessibilidade comunicacional, tradução em Libras e audiodescrição.

Este projeto foi contemplado nos Editais da Paulo Gustavo Bahia e tem apoio financeiro do Governo do Estado da Bahia através da Secretaria de Cultura via Lei Paulo Gustavo, direcionada pelo Ministério da Cultura, Governo Federal. Paulo Gustavo Bahia (PGBA) foi criada para a efetivação das ações emergenciais de apoio ao setor cultural, visando cumprir a Lei Complementar nº 195, de 8 de julho de 2022.

Ascom

Lula sanciona lei que restringe celulares nas escolas. Veja o que muda

Brasil

14 de janeiro de 2025 às 06:00

Com a lei, os alunos ficarão impedidos de utilizar eletrônicos inclusive no recreio e intervalo das aulas. Há exceções

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) assinou, nesta segunda-feira (13/1), a sanção ao Projeto de Lei nº 4.932/2024, em solenidade com o ministro da Educação, Camilo Santana. O texto restringe o uso de celular e outros aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e privadas por todo o Brasil.

O que muda?

  • Alunos ficam impedidos de utilizar celulares e outros aparelhos eletrônicos, inclusive no recreio e intervalo entre as aulas;
  • Há exceções, como uso em atividades pedagógicas e com autorização do colégio;
  • Em casos de “perigo, de necessidade ou caso de força maior”, os estudantes poderão ter acesso aos aparelhos;
  • Também fica permitido celular para acessibilidade, inclusão e atendimento às condições de saúde dos alunos.

Depois da assinatura, começa prazo de 30 dias para regulamentar a lei por meio de decreto. Os aparelhos podem ser levados para o colégio, mas não devem ser acessados durante o período das aulas.

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Prefeitura de Petrolina anuncia resultados da primeira chamada da solicitação de vagas na Rede de Ensino

Chamada Educação Escolas Matrículas Petrolina

21 de dezembro de 2024 às 10:30

A prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, divulgou na sexta-feira (20) os resultados da primeira chamada para solicitação de vagas destinadas a alunos novatos e transferências internas. As informações estão disponíveis no site educacao.petrolina.pe.gov.br.

Neste ano, a Secretaria recebeu mais de 7.400 solicitações, refletindo o grande interesse da comunidade em garantir uma educação de qualidade nas escolas municipais. Os resultados divulgados contemplam os estudantes atendidos em sua primeira opção de unidade de ensino.

Matrículas
Os pais e responsáveis com solicitações deferidas devem ficar atentos ao período de efetivação da matrícula, que ocorrerá entre 23 de dezembro de 2024 e 6 de janeiro de 2025. É essencial que as famílias compareçam à instituição indicada para garantir a vaga e assegurar o ingresso dos alunos na rede municipal, reconhecida pelos excelentes resultados no estado e no país.

Próximas chamadas
Para atender aqueles que não foram contemplados na primeira opção, a Prefeitura realizará uma segunda chamada no dia 10 de janeiro, seguida de uma terceira chamada. Essas etapas visam oferecer mais oportunidades a todos os estudantes da comunidade. A Secretaria recomenda que os pais ou responsáveis acompanhem os resultados no site e estejam preparados para agir rapidamente. Caso as vagas não sejam efetivadas dentro do prazo estipulado, elas serão redistribuídas para outros alunos das listas das próximas chamadas.

Em caso de dúvidas ou para mais informações, a população pode entrar em contato pelo telefone (87) 3983-6440 ou acessar o site educacao.petrolina.pe.gov.br.

Elaine Barbosa/Ascom Secretaria de Educação

Educação e cultura: projeto leva aula-espetáculo sobre maracatu para escolas públicas do Estado

Cultura Educação Ensino Médio Maracatu Pernambuco Projeto

27 de agosto de 2024 às 15:30

Um projeto de aula-espetáculo denominado “Sotaque do Maracatu Nação no Baque do Trovão Vermelho” será promovido em quatro escolas da Rede Estadual de Ensino das regiões Metropolitana do Recife, Zona da Mata, Agreste e Sertão de Pernambuco. A ação ocorre entre esta terça (27) e a próxima quinta (29).

A dinâmica foi idealizada pelo Maracatu de Baque Virado Nação Encanto da Alegria, de Recife/PE, e busca levar para dentro do ambiente escolar ensinamentos sobre essa manifestação cultural.

Entre os assuntos, o grupo fala sobre os principais personagens, trajes e musicalidade, além de finalizar com uma apresentação para mostrar na prática essa vivência artística. A proposta é de uma aula diferente, participativa e formativa com uma das riquezas da diversidade cultural de Pernambuco, o maracatu de baque virado.

Ainda dentro da aula-espetáculo, em cada uma das cidades visitadas acontece um intercâmbio artístico com a participação de um grupo da cultura popular da região. Nesta circulação, a interação vai acontecer com o Afoxé Omo Inã, no Recife; o Maracatu de Baque Solto Canarinho de Ouro, em Carpina; o Papanguarte – Balé Popular de Bezerros, em Bezerros; e, o Boi Arcoverde, em Arcoverde.

“Essa atividade é uma rica oportunidade para mostrar na prática nossa diversidade cultural, como ela funciona e sua integração entre as manifestações. E tudo isso no território desses estudantes e professores, perto dos seus olhos e com a possibilidade de participar perguntando, dançando e/ou cantando ao lados dos brincantes”, ressalta o produtor geral e professor Clébio Marques.

O projeto Aula-espetáculo Sotaque do Maracatu Nação no Baque do Trovão Vermelho acontece por meio de incentivo do Funcultura, Fundarpe, Secretaria de Cultura e Governo de Pernambuco. A concepção, elaboração e produção geral é da Usina Produções.

Maracatu de Baque Virado Nação Encanto da Alegria

Fundado em 10 de dezembro de 1998, o Maracatu de Baque Virado Nação Encanto da Alegria comemora durante esta turnê de aula-espetáculo 25 anos de lutas e glórias. Verdadeiramente um “patrimônio vivo” de Pernambuco, a agremiação mantém o trabalho social, o registro e a preservação das expressões culturais e do carnaval pernambucano, do Maracatu Nação e da Cultura Popular e Tradicional em toda a sua plenitude.

O Maracatu Encanto da Alegria é conhecido como “Trovão Vermelho” por dois aspectos: Religiosamente, a patrona do Maracatu é a orixá lansã (Oyá), a senhora dos raios e trovões, e o baque é regido por Xangó, orixá do Mestre do Apito. Culturalmente é devido a energia do baque, das alfaias rufando. “Maracatu é trovão, maracatu transmite o som da terra”, já dizia o famoso percussionista Naná Vasconcelos (in memoriam).

Diário de Pernambuco

Só 8% das cidades abordam questões raciais

Brasil Escolas Questão Racial

26 de agosto de 2024 às 09:30

Apenas 7,9% das secretarias municipais de Educação do País abordam a temática étnico-racial na formação dos professores, gestores, diretores e coordenadores escolares com regularidade (pelo menos uma vez a cada 15 dias).

Os dados fazem parte da pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino, realizada pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Itaú Social, entre maio e junho do ano passado. Foram ouvidas 3.329 redes municipais de ensino (60% do total do País), que concentram 3,4 milhões de alunos de anos finais do ensino fundamental (6.º ao 9.º ano).

Na maioria das redes de ensino, a abordagem sobre questões étnico-raciais é ainda mais esporádica na formação para professores. Em 32,8% delas, a discussão sobre o tema ocorre apenas uma vez por ano. Em 19,8%, o assunto simplesmente não foi abordado ao longo do ano.

Folha PE

 

 

Evasão no ensino médio é menor em escolas públicas integrais

Brasil Educação Escola Tempo Integral Evasão

18 de agosto de 2024 às 19:00

No Brasil, estudantes do ensino médio de escolas integrais abandonam menos os estudos em comparação com os das escolas regulares, com índices de evasão de 3,1% e 4,3%, respectivamente. Essa diferença é ainda mais evidente nas regiões Norte e Nordeste, nas quais o abandono chega a ser três vezes maior nas escolas regulares, com destaque para os estados de Maranhão (0,9% e 3,6%), Tocantins (0,6% e 2,2%) e Pernambuco (0,5% e 1,6%).

Os dados exclusivos, calculados pelo Instituto Sonho Grande (ISG) em parceria com o Instituto Natura, foram levantados com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, divulgado na quarta-feira (14/8) pelo Ministério da Educação (MEC). “Isso mostra que o modelo integral, ao oferecer um ambiente mais acolhedor e conectado às necessidades dos estudantes, faz com que os jovens permaneçam na escola e colabora para promover um aprendizado mais consistente”, comenta Ana Paula Pereira, diretora-executiva do ISG.

“Temos bons exemplos de que um caminho possível e sólido, com bons resultados já no curto prazo, é a expansão de escolas integrais. Estados que expandiram consideravelmente conseguiram melhorar os resultados desse modelo, como Rio Grande do Norte, Alagoas, Mato Grosso e, principalmente, Paraná, que triplicou o número de escolas integrais no ensino médio nos últimos 4 anos e viu o Ideb do integral crescer 0,5 no mesmo período”, defende Ana Paula.

São consideradas integrais as escolas que oferecem ao menos uma turma da última série do ensino médio com uma carga horária superior a 7 horas por dia, conforme o Censo Escolar 2023 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Disponibilizado em fevereiro deste ano, o Censo mostra que o número de matrículas em tempo integral da educação básica alcançou a taxa de 21%, próximo à meta do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente, de 25%. Com maior proporção de alunos em tempo integral matriculados na rede pública, lideram Pernambuco (66,8%), Paraíba (55%) e Ceará (49,1%).

Correio Braziliense

Juazeiro: Prefeitura segue apresentando projeto voltado ao acompanhamento escolar integral de alunos

Acompanhamento Educação Escolas Juazeiro Projeto

20 de abril de 2024 às 11:00

A prefeitura de Juazeiro, através da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), segue apresentando o projeto “Gestão 360°” nas escolas da rede municipal de ensino. Nesta sexta-feira (19), foi a vez de escolas municipais localizadas nos bairros São Geraldo, Jardim Universitário, Coréia e Alagadiço receberem a equipe da Superintendência de Gestão Escolar, Programas e Projetos da Seduc.

O projeto “Gestão 360°” tem como objetivo proporcionar uma visão panorâmica do percurso do estudante na rede municipal de ensino de Juazeiro, através da Plataforma EducaJuá, um sistema que vai reunir todos os dados dos estudantes matriculados na rede municipal de ensino.

“Estamos caminhando pelas escolas do nosso município, dando apoio técnico aos profissionais de educação, para que, com eficiência e eficácia, possamos acompanhar todos os meninos e meninas da rede municipal de ensino. Neste sentido, compreendemos que é a partir dessas informações e estatísticas, sobre os estudantes e suas necessidades, que conseguimos estabelecer cooperações técnicas com o Ministério da Educação e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE)”, pontuou a superintendente de Gestão Escolar, Programas e Projetos da Seduc, Alexandrina Araújo.

A gestora da Escola Municipal Professora Maria de Lourdes Duarte, Leide Patrícia de Santana Costa, ressaltou a importância da aproximação entre a gestão municipal e as unidades escolares. “Com essas visitas, nós temos a oportunidade de esclarecer nossas dúvidas sobre o projeto e isso vai nos ajudar muito na sistematização dos dados dos estudantes”.

Gestão 360°

O projeto prevê, através da Plataforma EducaJuá, um sistema de gestão integrada, informatizado, que centraliza todas as informações relacionadas aos alunos, desde o seu cadastro inicial até seus registros acadêmicos, comportamentais e de frequência, garantindo o acesso fácil e seguro às informações relevantes para todos os envolvidos no processo educacional. Além disso, também é possível o monitoramento contínuo das informações e a intervenção personalizada.

Segundo o analista em Educação do Setor de Informações de Educação de Juazeiro (SIEJ), Charles Alexandre, a iniciativa vai permitir a melhoria do desempenho escolar e comportamental dos estudantes, a redução da evasão escolar e o aumento da taxa de conclusão do ensino básico, mais eficiência na alocação de recursos educacionais, maior envolvimento e participação dos pais no processo educacional dos alunos e ainda a promoção de uma cultura de dados e evidências na gestão educacional de Juazeiro.

Eneida Trindade/Ascom Seduc

Fotos: Luan Medrado/Ascom

Estudantes veteranos da rede municipal de ensino podem realizar sua pré-matrícula nesta terça e quarta-feira

Educação Escolas Juazeiro Pré-matrícula

1 de janeiro de 2024 às 10:30

Entre os dias 2 e 3 de janeiro, a prefeitura de Juazeiro vai abrir o período de pré-matrícula para os estudantes veteranos da rede municipal de ensino, concluintes do Infantil V ou do 5º ano do Ensino Fundamental. Por meio da pré-matrícula, realizada no Portal da Educação (educacao.juazeiro.ba.gov.br), esses estudantes de escolas que não atendem a série subsequente ao Infantil V e ao 5º ano têm sua vaga garantida em outras unidades da rede municipal de ensino.

No ato da inscrição, a mãe ou responsável pelo estudante deverá indicar a unidade escolar e turno para a qual deseja a vaga, sendo permitida a inscrição para uma única unidade. Para validar a inscrição, a mãe ou responsável legal do estudante deve comparecer à unidade escolar relacionada no protocolo de agendamento disponível no Portal de Educação, no dia e horário estabelecidos pelo sistema, portando os documentos solicitados no protocolo de pré-matrícula.

Calendário de matrícula

A partir do dia 2 de janeiro até o dia 7 do mesmo mês, o sistema também estará aberto para inscrição dos interessados na modalidade Educação Infantil/Creche (0-3 anos). Entre os dias 4 e 5 de janeiro, está prevista a pré-matrícula de estudantes novatos com deficiência. De 9 a 19 de janeiro serão realizadas as pré-matrículas para os estudantes novatos, a inscrição para os interessados na modalidade da Educação Infantil (Pré-Escola de 4 a 5 anos), Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Mais informações podem ser conferidas na instrução normativa, disponível no Diário Oficial do Município.

Texto: Eneida Trindade – Ascom Seduc/PMJ

Fotos: Ascom/PMJ

Escolas de Petrolina são destaque no programa Criança Alfabetizada e recebem R$ 80 mil de premiação

Destaque Educação Escolas Petrolina Premiação

21 de outubro de 2023 às 10:00

A prefeitura de Petrolina, através da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, tem trabalhado amplamente, por meio de estratégias diversas, para fortalecer e aumentar os índices de alfabetização do município. Este esforço tem se materializado mediante aos grandes resultados obtidos e que indicam que a rede está no caminho correto. Uma conquista que comprova que as ações e investimentos realizados pela atual gestão têm dado bons frutos, é que as Escolas Municipais Félix Manoel dos Santos, localizada na Tapera, e a de Tempo Integral, José Fernandes Coelho, no Roçado, foram as duas unidades de ensino do município que ficaram em evidência no Prêmio Escola Destaque, promovido pelo Programa Criança Alfabetizada.

As unidades receberam o valor de R$80 mil como premiação para impulsionar, ainda mais, o desempenho na execução do trabalho de alfabetização. Esta conquista se deve pelo município ter alcançado, em 2022, ótimos resultados na avaliação de alfabetização do Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (Saepe). Os profissionais envolvidos no processo de alfabetização também foram reconhecidos através da entrega menções honrosas. A professora Daniely Vidal, do Centro Municipal de Educação Infantil Tia Dulcineia, foi uma das agraciadas.

Petrolina tem mais de 10 mil estudantes matriculados do 1º ao 2º ano do Ensino Fundamental, etapa recomendada pelo Plano Nacional de Educação para que o ciclo de alfabetização seja concluído. Este é um período indispensável para a progressão escolar e construção de outros saberes que só são possíveis após esta etapa. A Secretaria vem fornecendo a professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares todas as ferramentas necessárias para que possam desenvolver um trabalho de excelência no processo de alfabetização.

“Temos a convicção de que a Educação de Petrolina tem avançado bastante através de várias ações implantadas pelo prefeito Simão Durando. São vários projetos que estimulam as habilidades de pensamento, de raciocínio, memória, linguagem, capacidade, resolução de problemas e de criatividade. Soma-se a isso, o grande comprometimento dos educadores que têm contribuído diariamente para garantir ainda mais qualidade no processo educacional, além da formação continuada a eles oferecidas pela Educação. Buscamos sempre traçar um caminho constante de mapeamento da aprendizagem, vinculado ao desenvolvimento de cada um dos alunos, através de avaliações e com foco central na leitura”, destacou a secretária de Educação, Cultura e Esportes, Rosane da Costa.

Elaine Barbosa/Ascom Secretaria de Educação, Cultura e Esportes

Juazeiro: Prefeitura promove resgate de Bandas e Fanfarras municipais

Escolas Fanfarras Juazeiro Resgate

6 de setembro de 2023 às 07:30

Inclusão social, civismo, fortalecimento dos vínculos comunitários são alguns dos benefícios gerados pelas tradicionais fanfarras e bandas marciais. A prefeitura de Juazeiro, na atual gestão, por reconhecer que as bandas e fanfarras de Juazeiro fazem parte da identidade cultural do município vêm investindo continuamente no fomento e manutenção desta tradição.

A prefeita Suzana Ramos ressalta a importância dos investimentos para a manutenção das fanfarras. “As fanfarras são um tesouro da cidade, o ano todo nossos jovens ensaiam, aprendem música, coreografias e dão um show no desfile do 7 de setembro. É muito importante abraçar a juventude e incentivar a cultura, por isso já licitamos mais de 3 milhões de reais em instrumentos paras as bandas e fanfarras das escolas municipais. Além do que já é destinado para o fardamento e os transportes para garantir a presença e participação de todas as comunidades”, frisou.

Novas fanfarras foram criadas a exemplo a que vem da Escola Municipal Caic Misael Aguilar e que fará sua estreia no Desfile Cívico Militar nesta quinta-feira (7). O coordenador da fanfarra do Caic, Cleiton Diego, destaca que cada banda envolve diretamente 80 pessoas e mais de 120 indiretamente. “É muito bonito ver o envolvimento de toda a comunidade, alunos, funcionários e ex-alunos. Cada fanfarra tem coordenador, regente de sopro, regente de percussão e coreógrafo. Então os estudantes aprendem música, dança, arte, amor à pátria e isso melhora o desempenho do estudante, além de diminuir a evasão escolar. Agradeço a prefeita porque nos anos que não tivemos esse apoio nós tivemos que recorrer a rifas, ajuda da comunidade e desfiles internos”, falou Cleiton Diego.

O desfile deste ano contará também com o retorno da tradicional fanfarra da Escola Municipal de Tempo Integral Paulo VI que ficou desativada por seis anos. Além desta fanfarra que está retornando as atividades e conta com a participação de ex-alunos e funcionários, a escola tem outra formada apenas por alunos. Logo, os jovens têm mais uma oportunidade de entrar no mundo da cultura, aprender a trabalhar em grupo, ter disciplina e passar o bastão ou a baqueta para os novatos.

O desfile cívico-militar, com a participação de 32 instituições, entre escolas, forças armadas e instituições filantrópicas, será iniciado às 7h, com o hasteamento das bandeiras no Paço Municipal. Em seguida, a prefeita Suzana Ramos abrirá oficialmente o desfile, que começará na Orla II e seguirá pela Avenida Adolfo Viana até a Rua Oscar Ribeiro.

Matheus Oliveira/Ascom

Prefeitura de Juazeiro muda horário de expediente nas escolas municipais nos dias de jogos do Brasil na Copa do Mundo Feminina

Copa dop Mundo Feminina Escolas Expediemte Juazeiro

22 de julho de 2023 às 08:30

A prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), divulgou nesta sexta-feira (21), o funcionamento das escolas da rede municipal de ensino nos dias de jogos do Brasil na Copa do Mundo de Futebol Feminina. A mudança no horário de funcionamento das escolas municipais segue as determinações do Decreto Nº626/2023, publicado no Diário Oficial do Município (Doem) estabelecendo alteração no horário de expediente das repartições públicas municipais em decorrência da realização da competição esportiva. Com a determinação, as escolas municipais devem adotar os seguintes horários de funcionamento:

Educação Infantil

As turmas de Tempo Integral da Educação Infantil (Emei), não terão aula presencial nos dias dos jogos, cumprindo o dia letivo com a realização de atividade programada. Turmas com horários independentes, no turno que acontecerão os jogos, não haverá aula presencial, apenas atividade programada. No turno oposto ao horário dos jogos, o funcionamento seguirá normalmente, com aulas presenciais.

Ensino Fundamental

Nas escolas regulares, e de tempo integral, não haverá aula presencial, apenas atividades programadas nos turnos que acontecerão os jogos. No turno oposto ao horário dos jogos, o funcionamento seguirá normalmente, com aulas presenciais.

Os jogos
A competição será disputada na Austrália e na Nova Zelândia, entre os dias 20 de julho e 20 de agosto. A Seleção Brasileira estreia na segunda-feira (24). O Brasil entra em campo às 8h, para enfrentar o Panamá. O segundo jogo será no dia 29, às 7h, contra a França; e a última partida na primeira fase será contra a Jamaica, no dia 2 de agosto, às 7h.

Camila Santana – Ascom/Seduc

Escolas de Petrolina são premiadas com obras de grafite sobre alimentação saudável

Artes Visuais Crianças Escolas Petrolina Premiação

15 de julho de 2023 às 07:30

As Escolas Municipais Eliete Araújo de Souza, localizada no bairro Vila Mocó e Nossa Senhora Aparecida, em Caititu, foram as vencedoras do projeto Arte nos Muros – uma iniciativa cultural que promove a realização de obras de grafite em muros de escolas públicas, inspirada no estudo da alimentação saudável. Criatividade e originalidade não faltaram aos estudantes e docentes das unidades educacionais, que tiveram suas ilustrações escolhidas por meio de votação popular e por uma comissão julgadora. Eles serão contemplados com o Dia do Grafite, uma intervenção artística coletiva feita pelos alunos das escolas vencedoras e monitoria de artista visual profissional.

O projeto é realizado em três etapas. Na primeira delas, foi realizado um encontro com os professores para apresentação da história da arte do grafite e das atividades sobre os temas que inspiraram as obras dos alunos. Na segunda etapa, os professores aplicaram o conteúdo e os alunos produziram as ilustrações temáticas. Em seguida, as ilustrações foram submetidas ao voto popular e ao voto da comissão julgadora, quando os desenhos foram escolhidos. A terceira etapa acontece este mês, com o Dia do Grafite, acompanhado de um workshop e uma ação de grafitagem nos muros das escolas. Para finalizar a ação, as ilustrações e as obras grafitadas nos muros serão apresentadas ao público em uma exposição, prevista para o mês de novembro.

O projeto Arte nos Muros tem a parceria da prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, patrocínio da Bayer e realização da Flamingo Comunicação, a partir da Lei Federal de Incentivo à Cultura. De acordo com a diretora de programas e projetos da Secretaria de Educação, Silvana Araújo, 14 Escolas Municipais participaram da ação, que envolveu alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

“É um projeto muito importante para a comunidade escolar, pois incentivou uma grande reflexão sobre a importância da alimentação saudável utilizando a linguagem artística do grafite que gera interesse e engajamento dos jovens. Uma alimentação saudável inclui não somente frutas, verduras, legumes e grãos integrais. Ela vai muito além da preocupação com o seu valor nutricional e envolvem também valores sociais, afetivos e sensoriais, desde a escolha dos alimentos, suas preparações, as características do modo de comer e do ambiente onde são consumidos. E isso já é trabalhado periodicamente na rede municipal de ensino, por orientação do prefeito Simão Durando”, explicou Silvana.

Elaine Barbosa/Ascom Secretaria de Educação, Cultura e Esportes

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