Começa nesta segunda-feira (15) o período para solicitar a isenção da taxa de inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024. O prazo, que segue até 26 de abril, vale também para justificativas de ausência na edição de 2023.
Os interessados devem pedir a isenção pela Página do Participante, utilizando o Login Único do Gov.br. Quem não lembrar a senha da conta pode recuperá-la seguindo orientações disponíveis na própria plataforma.
Professores de diversas universidades e institutos federais em todo o país aprovaram uma greve em busca de reajuste salarial e equiparação dos benefícios dos servidores públicos federais aos concedidos ao legislativo e judiciário.
A mobilização, que teve início ainda em 2024, ganhou força em Pernambuco, onde os docentes da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) estão discutindo a adesão à greve em uma assembleia marcada para o dia 17 deste mês.
Atualmente, o país conta com 69 universidades federais e 38 institutos federais. Pelo menos 30 institutos federais já estão em greve há um mês, enquanto outros estão em diferentes estágios de mobilização. Algumas instituições já estão em greve, outras estão em estado de greve, e outras ainda têm greves marcadas para o dia 15 de abril. Além disso, há indicativos e construções de greve em andamento.
Durante o ano de 2024, o governo Lula, do Partido dos Trabalhadores (PT), implementou cortes significativos em diversos setores, totalizando mais de R$ 4 bilhões. Esses cortes afetaram o Ministério da Saúde, a educação básica, programas sociais e outras áreas.
No Ministério da Saúde, o programa Farmácia Popular sofreu uma redução de aproximadamente 20% nos recursos destinados à entrega de medicamentos com desconto, com uma diminuição de R$ 107 milhões.
Porém, os recursos reservados para a entrega gratuita de medicamentos foram mantidos em R$ 4,9 bilhões, beneficiando grupos como os inscritos no Bolsa Família.
Além disso, o Ministério da Educação (MEC) e a pasta da Ciência e Tecnologia também foram impactados, com um corte de cerca de R$ 280 milhões. Isso afetou a pesquisa e assistência estudantil em universidades, assim como o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que teve uma redução de R$ 73 milhões em seu orçamento.
Foto: Ascom
Em outubro de 2024, a Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) completará 20 anos de atividades acadêmicas, ofertando ensino superior público de qualidade em sete campi situados em seis cidades dos estados de Pernambuco, da Bahia e do Piauí.
Para celebrar essas duas décadas, serão realizadas diversas ações acadêmicas e culturais para toda a comunidade ao longo do ano. Entre as ações já previstas destaca-se a criação dos símbolos oficiais da Univasf: Lema, Brasão e Hino, para representar a Universidade.
A Prefeitura de Petrolina vem buscando cumprir o seu papel no fortalecimento da segurança pública no município. E desde quando foi implantada, a Patrulha Escolar da Guarda Civil Municipal (GCM), órgão que integra a Secretaria de Segurança Pública, segue realizando atividades de patrulhamento, palestras e aconselhamento dos estudantes matriculados na rede municipal de ensino.
Instituída pela gestão municipal para garantir a segurança no ambiente escolar, a unidade atua de forma ostensiva, com foco no patrulhamento comunitário escolar e no incentivo à não violência e a cultura da paz neste ambiente.
A Prefeitura de Petrolina, através da Agência Municipal de Meio Ambiente (AMMA), continua seguindo firme com o compromisso de aumentar, ainda mais, a arborização do município.
Desta forma, a gestão municipal tem intensificando as ações do Programa Bora Arborizar. E, nesta terça-feira (9), a partir de uma parceria com a Secretaria de Educação, Cultura e Esporte, a AMMA lançou o Projeto Escola Amiga da Árvore, na Escola Municipal João Batista dos Santos.
Estão abertas as inscrições para três cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) do IFSertãoPE. Os cursos gratuitos são ofertados pelo Programa Mulheres Mil.
As formações são destinadas somente às mulheres (cisgênero, transgêro e travesti), a partir dos 16 anos, em situação de vulnerabilidade socioeconômica, que tenham o Ensino Fundamental II (6º a 9º) completo.
Os cursos são nas áreas de Assistente Administrativo, Cuidador de Idosos e Cuidador Infantil, com 28 vagas para cada um.
O SESI-PE está com inscrições abertas para 300 vagas em dois cursos gratuitos e online: “Satisfação do Cliente” e “Habilidades para Falar em Público”.
Os interessados precisam ter, no mínimo, 16 anos, além de acesso à internet, e-mail e noções básicas de internet. As inscrições podem ser feitas até o próximo dia 21 de abril ou até as vagas serem preenchidas através do site pe.sesi.org.br, na seção “Educação Continuada”.
No curso “Satisfação do Cliente”, que tem uma carga horária de 40h, os alunos irão obter conhecimentos com foco na satisfação do cliente, considerando que todo serviço e produto ofertado passam pelo crivo de análise da clientela de uma empresa.
Na noite desta segunda-feira (8), a comunidade do bairro Jardim Guararapes, na zona Oeste de Petrolina, celebrou a inauguração da 15ª Escola em Tempo Integral do município.
Batizada com o nome da Professora Albertina Gomes da Cruz, a nova unidade educacional representa um marco na expansão deste modelo de ensino, que se tornou uma prioridade para a gestão municipal.
O evento de inauguração contou com a presença do ex-prefeito Miguel Coelho, o ex-deputado federal Gonzaga Patriota, familiares da homenageada, estudantes, profissionais da educação e membros da comunidade local.
Segundo o estudo Mercado de cuidados com os cabelos no Brasil por produto e canal de distribuição – Previsão e análise 2022-2026 indica que a participação no mercado de cuidados com os cabelos deve crescer em US$ 895,73 milhões, no país, até 2026.
Por isso, o Senac, em Petrolina, vai realizar de 9 a 12 de abril, sempre das 13h às 17h, o Inova Hair Senac, uma série de oficinas gratuitas voltadas ao público que deseja ingressar neste segmento de tendências e cuidados com os cabelos. As inscrições estão abertas.
Mais uma vez a Educação de Petrolina ocupa lugar de destaque no país. A boa notícia é que a professora do CMEI Maria Wilza Barros, localizado no bairro Santa Luzia, Jaqueline Alves Calaça, conquistou o terceiro lugar na etapa estadual do Prêmio Educador Transformador, realizado pelo Sebrae, Bett Brasil e o Instituto Significare.
O prêmio tem o objetivo de identificar, valorizar e divulgar projetos educacionais transformadores implementados por educadores de todo o país, focados na educação empreendedora.
Estão abertas as inscrições para a oficina gratuita de Gestão Financeira do Instituto Euvaldo Lodi (IEL-PE) em Araripina, Sertão de pernambuco. O curso presencial será realizado nesta quinta-feira (11) e tem o objetivo de ensinar sobre o funcionamento do departamento financeiro da empresa e suas atuações.
As inscrições devem ser realizadas por meio de um formulário eletrônico. O número de vagas é limitado aos 30 primeiros a se inscreverem nas aulas.
O curso vai abordar temas como a importância de um plano de contas, diferença entre caixa e lucro, fluxo de causa operacional, margem de contribuição, formação do preço de venda e outros assuntos ligados à área.
As aulas serão realizadas na sede do IEL-PE, localizada na via vicinal, km e, s/n, Vila Santa Maria, das 8h às 17h.
Fonte G1 Petrolina
A Prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, entrega nesta segunda-feira (8), às 18h, a Escola Municipal de Educação em Tempo Integral Professora Albertina Gomes da Cruz, localizada no bairro Jardim Guararapes.
A inauguração acontece após a suspensão temporária anunciada anteriormente devido às intensas chuvas que ocorreram no município, priorizando a segurança da comunidade escolar.
O Museu do Amanhã abre na próxima segunda-feira (8) inscrições para a oitava edição do programa de formação gratuito Inspira Ciência, voltado para professores da educação básica de todo o país. Ele oferece oportunidade de atualização em ciências, abrangendo temas ligados à astronomia, geologia, paleontologia, biologia e ecologia.
“A gente tenta sair um pouco dessa ciência meio dura, como é dada em sala de aula, e trazer outros elementos para que os professores se atualizem e incorporem esses outros elementos e conceitos nas aulas deles”, informou à Agência Brasil a gerente de Desenvolvimento Científico do Museu do Amanhã, Nina Pougy. Ao todo, 900 professores já foram formados pelo programa que oferece, nesta oitava edição, 200 vagas.
As inscrições poderão ser feitas neste link até 12 de maio. Os resultados serão divulgados em 17 de maio.
As três primeiras edições do Inspira Ciência (uma em 2018 e duas em 2019) foram presenciais. A partir de 2020, com a pandemia da covid-19, o programa se tornou online.
A avaliação da mudança foi positiva, disse Nina Pougy. “Porque a gente hoje consegue contemplar professores de todo o Brasil. Na edição do ano passado, tivemos professores de 24 estados e de mais de 90 municípios. Ficou muito rico esse processo, a formação sendo online, com professores de muitos estados e municípios, com experiências diferentes”. Participam professores das redes municipal e estadual de ensino.
A busca pelo programa é muito grande. No total, foram mais de 5,4 mil professores inscritos. Desses, foram selecionados 1,5 mil, sendo que mais de 900 concluíram o curso. Há aulas expositivas e práticas, trabalhando-se métodos de ensino por investigação. Há aulas mais práticas também de ferramentas tecnológicas que possam ser usadas em sala de aula.
Rede
Além de atualizar os docentes, outro objetivo do projeto é formar uma rede entre professores de todo o Brasil. “A gente sempre cria um grupo de whatsapp – há grupos ativos desde a primeira edição, em 2018, e esses professores compartilham informações, cursos e eventos. A gente valoriza muito esse espaço e essa criação de rede entre os professores, entendendo que muitos deles dividem os mesmos desafios, uma realidade semelhante e a gente consegue aproximar, para que eles tenham esse canal também de comunicação que dura para além desse momento da formação”, acentuou Nina.
Para serem selecionados, os professores devem estar vinculados a alguma escola. A seleção é feita com base em critérios de abrangência territorial, de modo a ter professores de todos os estados. Cinquenta por cento das vagas são oferecidas a professores negros (pretos e pardos), indígenas e quilombolas.
Como o Museu do Amanhã não consegue contemplar todos os interessados, foi produzido um conteúdo gravado (videoaulas) que ficará disponível na plataforma da empresa IBM, patrocinadora do projeto.
Com parceria firmada também com o Canal Futura, no segundo semestre será disponibilizado na plataforma educacional do Futura um conteúdo mais introdutório, visando ampliar o alcance das aulas e dos temas trabalhados pelo Inspira Ciência. O programa é realizado em parceria com o British Council.
Encontros
Em 2024, os professores selecionados participarão de cinco encontros virtuais nos dias 8, 15 e 29 de junho e 6 e 13 de julho. A cada dia, palestrantes convidados falarão sobre temas fundamentais em ciência, componentes da abordagem do ensino por investigação, e ainda haverá tempo dedicado para interação entre os participantes, com o foco na troca de experiências entre eles. No final, haverá uma televisita à exposição de longa duração do Museu do Amanhã, relacionando com todo o conteúdo exposto e discutido, finalizou Nina.
O Museu do Amanhã é um equipamento da prefeitura do Rio de Janeiro, gerido pelo Instituto de Desenvolvimento e Gestão (IDG).
Agência Brasil
Trabalhando na perspectiva de uma educação inclusiva e que favoreça o pleno desenvolvimento dos estudantes, a prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, tem investido em diversas ações para tornar o ambiente escolar cada vez mais qualificado. Nesta sexta-feira(05), os professores do Atendimento Educacional Especializado(AEE) participaram de uma formação continuada na Escola do Saber, com o tema “A prática do professor do AEE na Sala de Recursos Multifuncionais”. A ação teve o objetivo de apresentar como funciona de fato essa assistência e como tem gerado grandes resultados na rede de ensino. Foi possível também mensurar o nível de apropriação do conhecimento teórico e prático dos docentes e promover ajustes nessa condução.
Durante o encontro, os profissionais se dividiram em grupos e simularam um atendimento feito por eles em suas unidades. Após a apresentação, foram realizadas considerações acerca dos pontos de atenção e sugestões de como poderia ser realizado aquele atendimento, para assim alcançar o melhor desempenho do estudante com deficiência. Os alunos do atendimento especializado, necessitam de ações pedagógicas diferenciadas e, para tal, cabe principalmente aos profissionais especialistas uma efetivação significativa de suas atuações. Desta forma, é necessário sempre refletir sobre o trabalho realizado nas salas de Recursos Multifuncionais, pois permite conhecer, discutir e questionar diversas ações, além de compreender os avanços e os desafios encontrados pelos docentes no espaço educacional.
A professora do CMEI Irmã Viana, Marineide Gonzalez, destaca que o momento de encontro é enriquecedor, pois houve troca de experiências, orientações e maneiras de melhorar ainda mais o atendimento aos alunos e famílias que fazem parte da educação especial no município. “A formação foi um momento muito enriquecedor, pois além de valorizar nosso conhecimento, propicia trocas relevantes das práticas utilizadas na sala de recursos. Conhecendo o processo e novas experiências, nossos alunos serão ainda melhores atendidos na escola”, ressaltou Marineide.
Elaine Barbosa/Ascom Prefeitura de Petrolina