Petrolina Sustentável: Escola de Tempo Integral produz enfeites natalinos com materiais recicláveis

O Natal está chegando e nada melhor do que apostar em uma decoração representada pela criatividade e também na conservação ambiental. Envolvidos com a política dos 3 R’s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), os estudantes da Escola de Tempo Integral, José Fernandes Coelho, localizada na comunidade ribeirinha do Roçado, desenvolveram enfeites natalinos com materiais recicláveis a fim de sensibilizar a comunidade sobre o descarte correto de resíduos e a prática da sustentabilidade a favor da natureza.

O pátio da unidade de ensino se tornou uma galeria de arte para expor os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, a partir da vivência do projeto ‘Petrolina Sustentável’. O objetivo foi colocar em prática atitudes e hábitos sustentáveis, por meio do reaproveitamento de objetos, como garrafas pets, latinhas, rolos de papel (vazios), dentre outros.

Todo o material reciclável utilizado na confecção da árvore natalina, enfeites, guirlandas e manjedoura, foi recolhido pelos próprios estudantes na escola e na localidade onde residem. Tudo isso, visando estimular as crianças a trabalhar em grupo e cuidar do meio ambiente de forma lúdica, desenvolver o espírito cooperativista, além de envolver a participação dos pais e comunidade na arrecadação dos reutilizáveis.

Bastante consciente do seu papel de cidadã, a estudante do 5º ano Ana Flávia Leal, teve seu estilo de vida e forma de agir modificados com o projeto Petrolina Sustentável. Por isso, ela destaca a importância de adotar boas práticas ligadas ao meio ambiente. “Quando eu não tinha conhecimento sobre a importância de reutilizar esses materiais, eu jogava no lixo, não pensava nas consequências que traziam para a natureza e que muitos resíduos poderiam ser transformados em algo útil. Hoje, tenho total entendimento de que aquilo que ia para lixo pode ser utilizado e valorizado”, disse a aluna.

A gestora da Escola de Tempo Integral José Fernandes Coelho, Jane Amorim, enfatiza que os alunos da unidade estão envolvidos com as ações do projeto Petrolina Sustentável. “Estamos reforçando a cultura da reciclagem na rotina dos estudantes, demonstrando que com os resíduos sólidos que seriam descartados, poluindo o meio ambiente, pode transformar-se em lindos enfeites para nossa escola. Por isso aderimos a um Natal sustentável, priorizando o consumo consciente e sem desperdícios. Todos os alunos protagonistas estão de parabéns pelo empenho, dedicação e criatividade nos trabalhos realizados, assim como a professora,” finalizou Jane.

 

Elaine Barbosa – Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes.

Fotos: Deivid Menezes

O Campus III da Uneb em Juazeiro comemora 62 anos de fundação da FAMESF e do curso de Engenharia Agronômica 

O Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS), Campus III, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), realiza solenidade em comemoração aos 62 anos de fundação da antiga Faculdade de Agronomia do Vale do São Francisco (FAMESF), no dia 10 de dezembro, das 8h às 12h, no auditório Antônio Carlos Magalhães do DTCS/UNEB, em Juazeiro, região Norte do estado.

A programação contempla homenagem pelos 50 anos de formatura da turma de Agronomia de 1972. Nessa edição, também será celebrado o cinquentenário das turmas que se formaram em 1970 e 1971 que, em razão das medidas restritivas impostas pela pandemia da Covid-19, as comemorações de aniversário não foram realizadas nos anos anteriores.

A FAMESF é antecessora do DTCS III/UNEB e foi a instituição de ensino superior pioneira no Vale do São Francisco que criou o curso de Agronomia. As comemorações são realizadas todos os anos, tradicionalmente, no segundo sábado do mês de dezembro. A data também agrega encontros de ex-alunos da Instituição.

Memória

A iniciativa representa uma manifestação memorialista importante para o ensino superior do Vale do São Francisco, assim como para a UNEB, para a região e para os agrônomos egressos, tendo em vista que a profissão é de suma importância para o desenvolvimento da cadeia produtiva da agricultura, que é a atividade de maior impacto econômico de Juazeiro e das e cidades circunvizinhas, despontando como um importante produtor de alimentos nos cenários nacional e internacional.

O curso de Agronomia do DTCS foi criado em 1960 na antiga Escola de Agronomia motivado pela importância de implantar uma graduação que atendesse a demanda agrícola da região. Em seguida, se tornou Faculdade de Agronomia do Vale do São Francisco (FAMESF). Na década de 1980, a instituição foi incorporada pela Superintendência Estadual do Ensino Superior (SESEB) e, posteriormente, em 1983, passou a fazer parte da UNEB.

A necessidade de submeter o curso de Agronomia a um processo de redimensionamento curricular decorre de diversas razões, destacando o significado da articulação do processo formativo às demandas contemporâneas do mundo do trabalho e, sobretudo de desenvolvimento humano e social. Com isso, em 2013, o DTCS implantou o curso de Engenharia Agronômica – Bacharelado, em substituição à oferta do curso de Agronomia.

 

Texto: Ianne Lima – Ascom/DTCSIII/UNEB

Prefeitura de Juazeiro em parceria com a Associação de Amigos do Autista do Vale do São Francisco promoverá roda de conversa com responsáveis e cuidadores de estudantes com autismo


A Associação de Amigos do Autista do Vale do São Francisco (AAMAVASF), em parceria com a Prefeitura de Juazeiro, através da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), irá promover uma roda de conversa com responsáveis e cuidadores de estudantes da rede municipal de ensino, com Transtorno do Espectro Autista (TEA), no próximo sábado (03), a partir das 14h, no auditório da Seduc.

A iniciativa contará com momentos de dinâmicas e espaço de escuta, por meio de um bate papo informal, que trará o compartilhamento de informações, vivências e aprendizados adquiridos na trajetória de responsáveis, cuidadores e educadores de pessoas com TEA.

Considerando as especificidades únicas de cada estudante com Transtorno do Espectro Autista e as demandas geradas nos diferentes espaços de ensino que frequentam, a programação busca dividir as estratégias pensadas a partir do conhecimento das necessidades, partindo da escuta e acolhimento que se destina a ouvir e identificar as principais necessidades e dificuldades dessas famílias, e entender de que forma é possível qualificar a prestação do serviço educacional.

Texto: Camila Santana – Ascom/Seduc/PMJ

Solenidade homenageia estudantes que participaram do JEBs representando Juazeiro

Suzana Ramos destacou feito dos jovens

Estudantes-atletas que representaram Juazeiro (BA) nos Jogos Escolares Brasileiros (JEBs) 2022 foram homenageados pela Prefeitura em uma solenidade promovida pela Secretaria de Educação, na terça-feira (29). A prefeita Suzana Ramos (PSDB) entregou pessoalmente as honrarias aos jovens e as comissões técnicas.

A equipe de handebol mirim feminino, da Escola Municipal 2 de julho, ganhou medalha de prata na série cobre e marcou presença na solenidade. Outro time a ser celebrado foi o de handebol mirim masculino da Escola Estadual Rotary Clube, 6° colocado na série bronze nos JEBs.

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Escolas da rede municipal de ensino de Juazeiro serão premiadas nesta quinta-feira em etapas  estadual e nacional do projeto “MPT na Escola”

Estudantes da rede municipal de ensino de Juazeiro participarão, nesta quinta-feira (1), das cerimônias estadual e nacional de premiação do projeto MPT na Escola, desenvolvido pelo Ministério Público do Trabalho (MPT). A iniciativa aborda o tema “A Escola no Combate ao Trabalho Infantil”, através das categorias, conto, desenho, música e poesia e participam da premiação as escolas municipais 15 de Julho e de Pontal, esta última pela segunda vez consecutiva.

A cerimônia de premiação à nível estadual será realizada pela manhã, na sede da Procuradoria do MPT de Juazeiro, onde os alunos Arthur Leôncio Lôla e Daniel Leôncio Lôla (Escola Municipal de Pontal) e a estudante Raina Taisla Xavier dos Santos (Escola Municipal 15 de Julho) serão premiados, respectivamente, nas categorias música e conto.

Já o momento de premiação nacional será realizado no período da tarde, no auditório da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), onde os irmãos Leôncio Lôla disputarão, pela segunda vez consecutiva na mesma categoria, uma das três posições na etapa nacional.

MPT na Escola

O ‘MPT na Escola’ é uma iniciativa da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração da Criança e do Adolescente (Coordinfância), do Ministério Público do Trabalho (MPT), que visa combater o trabalho infantil e proteger os adolescentes trabalhadores. O projeto é desenvolvido com alunos matriculados do 4º ao 7º ano do Ensino Fundamental, da rede pública municipal de ensino, que produzem contos, músicas, poesias e desenhos com a tema “A Escola no combate ao trabalho infantil”.

 

Brena Souza – Ascom/Seduc/PMJ

SAEPE 2022: Mais de 12 mil estudantes de Petrolina participam da avaliação nessa quarta-feira

As escolas municipais de Petrolina intensificaram, durante o ano, as ações pedagógicas para preparar os alunos dos 2º, 5º e 9º anos para o Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (SAEPE). As provas serão aplicadas nessa quarta-feira (30) com o objetivo de obter dados para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica Pernambuco (IDEPE), além de ser uma ferramenta de monitoramento para a gestão escolar e produzir informações sobre o grau de domínio dos alunos nas habilidades e competências consideradas essenciais. Nesta edição, 12.852 estudantes da Rede Municipal devem participar da avaliação.

Durante as provas, vão ser respondidas questões de Língua Portuguesa e Matemática. O secretário executivo de Ensino, Alan Costa, destaca a importância da avaliação, que possibilita construir um relatório do grau de aprendizagem dos alunos. “O SAEPE é uma prova muito importante para conhecer a evolução do aprendizado dos nossos alunos em 2022, que foi o ano de retomada da aprendizagem, após o período pandêmico. Os resultados nos auxiliarão também no planejamento do ano de 2023, para que os estudantes possam aprender cada vez mais e com qualidade”, enfatizou Alan.

A SEDUCE segue traçando estratégias de ações para fortalecimento e recomposição da aprendizagem desde o início do ano, colocadas em prática através das avaliações diagnósticas, reforço escolar, dos projetos estruturantes ‘Petrolina Ler+’ e ‘Petrolina Escreve+’, aulões preparatórios, entre outros trabalhos que buscam garantir o melhor atendimento para os alunos. A Secretaria também promoveu esse mês, na Escola do Saber, uma capacitação para os aplicadores que irão orientar os estudantes no dia da prova.

“A expectativa é que o desempenho das escolas da rede municipal reflita todo o esforço pedagógico desempenhado pelos professores, equipes gestoras e equipes técnicas da Secretaria. As escolas se prepararam, mobilizando as famílias e os alunos para que tenhamos uma grande participação em cada unidade escolar. Que os dados obtidos representem todo o trabalho desenvolvido”, completou Alan Costa.

Elaine Barbosa – Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes.

Programa do Governo Federal começará a entregar na próxima semana chips com internet grátis para estudantes da rede municipal em Juazeiro

Escolas da Prefeitura de Juazeiro serão beneficiadas com o programa ‘Internet Brasil’, do Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), que irá oferecer conexão à internet em banda larga móvel e inclusão digital por meio da disponibilização de 1.700 chips, mais pacote de dados renovado mensalmente com capacidade de 20 GB, para estudantes da rede municipal de ensino.

A previsão é que a distribuição dos chips e implantação do programa aconteça na próxima semana, quarta-feira (07). Neste projeto piloto, a primeira remessa de entrega dos chips acontecerá na Escola Municipal Dom Avelar Brandão Vilela, localizada no bairro João Paulo II. Posteriormente receberão os chips do programa os estudantes da Escolas Municipal Professora Terezinha Ferreira de Oliveira e do Colégio de Tempo Integral Cívico-Militar Caic Misael Aguilar.

Os chips não terão serviço de telefonia móvel, contando somente com a oferta de internet através recargas mensais de responsabilidade do Ministério das Comunicações e monitoramento realizado pela Embratel, contando com bloqueio de acesso em sites considerados não seguros, ou que não sejam educativos. O programa é exclusivo para estudantes do 4° ao 9° ano, que pertencem a famílias inscritas e atualizadas no CadÚnico, e que possuem o número do NIS.

Inclusão digital nas escolas municipais

Em Juazeiro, 54 escolas da rede municipal de ensino já foram contempladas com iniciativas de valorização a inclusão digital enquanto ferramenta pedagógica através do Programa de Inovação Educação Conectada (PIEC), garantindo o fornecimento de internet de alta velocidade via wi-fi, e viabilizando o uso pedagógico de tecnologias digitais na Educação Básica. O Programa Internet Brasil será implantado para expandir ainda mais os recursos de ampliação de acesso à internet e a inclusão de artifícios educacionais digitais para os alunos da educação municipal.

Além de Juazeiro, outras quatro cidades nordestinas, que integram o Programa Nordeste Conectado, irão dividir, conforme percentual de número de habitantes, 10 mil chips recarregáveis.

 

Texto: Camila Santana – Ascom/Seduc/PMJ

Univasf divulga resultado final da seleção para vagas remanescentes da 2ª entrada

A Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) divulgou, na última sexta-feira (25), o resultado final com a relação de candidatos que tiveram a inscrição confirmada para os cursos de segunda entrada na instituição, através do Sistema de Seleção Unificado (Sisu).

Os alunos cujo nome constam neste lista (clique aqui) deverão efetivar a matrícula presencialmente nesta terça (29) e quarta-feira (30) em local e horário previamente agendados.

A documentação exigida para a inscrição e os locais onde realizar a matrícula estão disponíveis neste edital (clique aqui).

Obra do CMEI no Nova Petrolina está 75% concluída

Com 75% da obra já concluída, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) do Nova Petrolina deve mudar a realidade das famílias com crianças que residem na comunidade. O espaço é um sonho antigo das mães e é mais um investimento da Prefeitura Municipal na educação básica.

A gestão está investindo R$ 3 milhões, através de um convênio com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Quando pronta, a unidade atenderá 376 alunos nos dois turnos, ou 188 crianças em tempo integral e contará com 10 salas de aula climatizadas com banheiros, fraldário, lactário, salas de amamentação e de reuniões, bloco administrativo, pátio coberto, espaços para horta, playground, refeitório, cozinha, copa e vestiário para funcionários.

O Programa de Doutorado PPGADT/UNEB realiza seminário nacional sobre agroecologia no dia 19 de novembro 

Agriculturas de base ecológica e mercados é o tema do seminário nacional  promovido  pelo Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT), polo da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Juazeiro. O evento acontece no dia 19 de novembro, das 14h às 18h, no auditório Tadeu Severino Pires, localizado no Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS) III da UNEB, em Juazeiro-BA.

A programação acontece em dois momentos temáticos. No horário das 14h às 16h a discussão apresenta o tema: Mercados e canais de comercialização para a produção agroecológica/orgânica. E das 16h às 18h, a mesa discute: Processos e Normativas de certificação para comercialização de produtos orgânicos.

Podem participar estudantes e profissionais da área das ciências agrárias, agricultores, entidades ligadas à agricultura e demais interessados nos temas. De acordo com o professor do PPGADT/Polo UNEB e coordenador do evento, Dr. Jairton Fraga Araújo, a iniciativa oportuniza um espaço de diálogo e escuta entre a universidade, agricultores/as familiares e diversos setores da sociedade vinculados à temática do Programa de Pós-Graduação.

O evento é gratuito e será transmitido pelo canal do YouTube PPGADT- Polo UNEB. Para se inscrever basta preencher o formulário disponível no link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSejlPODvEC_k0RroRHt_GcvCldhyL_nIZzUH_48-fGer0ngQg/viewform. O seminário faz parte das atividades da disciplina Agriculturas de base ecológica e mercados. Mais informações pelo e-mail: [email protected].

 

Taís Ciqueira

Rede UniFTC divulga edital para seleção de professores em Juazeiro e Petrolina

As faculdades UniFTC Petrolina e Juazeiro estão com inscrições abertas para contratação de professores. Está sendo ofertada 01 vaga para bacharel em Engenharia Civil ou Elétrica e formação de cadastro reserva para os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Psicologia, Direito, Engenharia Civil, todas para atuação na instituição de ensino de Petrolina.

O processo de seleção disponibiliza também cadastro reserva para a graduação em Odontologia e composição do quadro da UniFTC Juazeiro. Os candidatos deverão realizar a inscrição exclusivamente pelo link https://unif.tc/selecaoprofuniftcjuapet no período de 18 de novembro a 04 de dezembro, conforme orientações discriminadas no edital (https://unif.tc/selecaoprofuniftcpetjua).

A seleção será feita através de análise curricular, entrevista e prova didática. A divulgação dos classificados via email para a etapa da prova didática ocorrerá dia 05 de dezembro. De 07 a 13 de dezembro será realizada na forma presencial a etapa da prova didática e entrevista. A divulgação da lista dos aprovados e contato com os candidatos está prevista para dia 14 de dezembro.

Para mais informações o interessado deve conferir o Edital, além de certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para a participação no processo seletivo. As unidades de ensino estão situadas na Avenida Clementino Coelho, 714, Petrolina e Rua Canadá, 309, bairro Maria Gorete, Juazeiro.

 

Vânia Castro

Professores dão dicas para segundo dia de provas do Enem

No próximo domingo (20), os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) resolverão as questões de matemática e de ciências da natureza, que englobam química, física e biologia. Ao todo, serão 90 questões objetivas. A aplicação terá cinco horas de duração. Às vésperas do último dia de provas, a dica é focar na revisão, especialmente dos conteúdos frequentes. 

O primeiro passo, segundo o gerente de Ensino e Inovações Educacionais do SAS Plataforma de Educação, Idelfranio Moreira, é “fazer de conta que o primeiro dia não existiu e encarar o segundo dia como se fosse a primeira prova”. Todas as dicas de autocuidado, de revisão, de alimentação e de descanso valem também para o segundo dia de exame. Mesmo quem não se saiu muito bem no primeiro dia de provas, pode ter a chance de recuperar agora o desempenho.

“Não adianta ficar nos conteúdos mais difíceis ou estudar o que nunca caiu. É estudar matemática básica; em física, estudar mecânica, eletricidade; estudar química geral; e, em biologia, conteúdos como meio ambiente, fisiologia. Focar nos conteúdos mais recorrentes”, recomenda Moreira. Para isso, a dica é refazer questões de exames anteriores e o que não conseguir resolver, revisar aquele conteúdo específico.

O professor explica que é importante o estudante manter coerência no exame e acertar principalmente as questões mais fáceis, por causa do sistema de correção do Enem, que segue a chamada Teoria de Resposta ao Item (TRI). Caso acerte apenas as difíceis e erre as fáceis, o sistema entende que o aluno pode ter chutado e ele ganha menos pontos pelas questões mais complexas do que outro que acertou tanto as fáceis quanto as difíceis.

A orientação é para que os candidatos leiam a prova e resolvam aqueles itens nos quais têm mais facilidade. Os mais difíceis devem ser assinalados para serem resolvidos em seguida. Calma na hora de ler os enunciados também é importante. De acordo com Moreira, ali podem estar informações valiosas e mesmo repostas às questões.

O professor de física em pré-vestibulares Mário Roullet concorda com as recomendações e acrescenta: “É fundamental dormir bem. Os estudantes que não dormem, não descansam, não conseguem estar relaxados na hora da prova. Nessa reta final, participei de vários aulões, em lugares diferentes. São vários sentimentos. Há pessoas mais relaxadas, mais focadas, pessoas mais estressadas, mas todo mundo está empenhado em fazer uma boa prova”.

Além das aulas presenciais, Roullet usa as redes sociais para, como ele mesmo diz, democratizar o conhecimento. É pelas redes sociais como o Instagram e o Youtube, que ele compartilha conteúdos e troca informações com os mais de 30 mil seguidores que estão se preparando para o Enem.

“Eu enxergo a rede social como algo importante. É a oportunidade que a gente tem de fazer a diferença, de democratizar o conteúdo para alunos e professores”, diz. Para quem está usando a internet para estudar, ele recomenda, no entanto, cuidado. É importante fazer buscas sobre os professores para saber quem são e qual é a formação deles, além de dar uma olhada nos comentários.

“Saber fazer um filtro na internet é fundamental porque qualquer pessoa pode gravar qualquer coisa. Uma coisa é um professor assistir, ele sabe o que está bom e o que não está, mas o aluno, muitas vezes, não sabe fazer esse filtro do conteúdo. É importante saber quem é essa pessoa e qual a experiência profissional dela”, alerta.

Os professores acreditam que o Enem 2022 vai seguir a tendência das edições anteriores. A partir de 2019, a prova passou a ser mais conteudista, segundo Roullet, e a cobrar os conteúdos mais separadamente, ou seja, é possível identificar claramente as questões de física, química e biologia. Antes, as questões da prova de ciências da natureza eram mais interpretativas e envolviam mais uma competência. “Não acho que vai encontrar nada muito diferente dos últimos anos”, complementa Moreira.

Fonte: Agência Brasil

Alunos de colégio privado de Petrolina lançam livro literário neste sábado

Neste sábado (19), os alunos do oitavo ano do Colégio Ester Martins, em Petrolina/PE, terão um momento especial e marcante em suas vidas: lançarão o livro ‘Contos para não deixar de sonhar’, publicado pela Editora Vecchio.

O projeto, idealizado pelo professor João Trapiá, foi construído ao longo do ano por meio de oficinas de leitura e de escrita criativa com os alunos. A produção autoral passou por diversas fases e evoluções, até finalizar no produto final, publicado em livro físico.

 

Os autores lançarão sua obra neste sábado, às 19h, nas dependências do Colégio Ester Martins, localizado na Areia Branca, em Petrolina. A entrada é gratuita.

 

SERVIÇO

O que? Lançamento do livro ‘Contos para não deixar de sonhar’.

Quando? Sábado (19), 19h

Onde? Colégio Ester Martins (Rua da Bélgica, 21, Areia Branca, Petrolina/PE)

Quanto? Gratuito

Libras: Inclusão em escolas de Petrolina é destaque no ensino

Quando se trata de inclusão e integração social, a surdez não tem sido barreira na Rede Municipal de Petrolina, que oferta atendimento educacional especializado aos alunos surdos ou com deficiência auditiva. As unidades escolares disponibilizam intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras), nas salas de aula com estudantes com essa deficiência e esses profissionais fazem o acompanhamento diário do discente. Passando pela Matemática até chegar à disciplina de Ciências, eles atuam estabelecendo uma relação de confiança com o aluno e o professor.

Durante as aulas, os professores contextualizam o conteúdo para toda a classe e, simultaneamente, os intérpretes traduzem o assunto para o aluno com surdez. Hoje o município conta com 24 alunos surdos que são atendidos em duas frentes: no acompanhamento e interpretação em sala de aulas regular; e no atendimento e atividades complementares nas Salas de Recursos Multifuncionais, no contraturno escolar. Existe também o ensino de Libras dentro das turmas regulares, ou seja, para aqueles que têm esse estímulo e interação com a professora regular e a professora intérprete mediando.

“A inclusão tem grande importância, por isso, é necessário assegurar um atendimento adequado nas unidades para os estudantes com deficiência auditiva, viabilizando o acesso aos conteúdos curriculares.  Ter um profissional ativo auxilia no futuro desse aluno e ampara muitas famílias que possuem pouco conhecimento em Libras. Observamos também, que através desse trabalho, alunos que chegaram totalmente dependentes, estão hoje com mais autonomia. A inclusão só acontece de fato quando a gente percebe que o aluno surdo consegue se virar no recreio ou em sala de aula, mesmo com a presença da intérprete”, afirmou a coordenadora do Centro de Educação Inclusiva de Petrolina (CEIP), Emiliana Freire.

O intérprete e o instrutor de Libras é, para a pessoa surda, um verdadeiro elo de comunicação com o mundo. “A Libras me ajuda a aprender e a me desenvolver, além de poder fazer novas amizades na Escola”, disse em Libras o aluno do 6° ano da Escola Municipal Eliete Araújo, Matheus Gomes, revelando que adora matemática.

 

Elaine Barbosa – Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes

Fotos: Deivid Menezes

APLB Sindicato em Juazeiro entrega à Câmara de Vereadores documento com propostas para revisão do Projeto de Reforma Previdenciária do IPJ

A direção da APLB Sindicato em Juazeiro acompanhada de sua consultoria técnica entregou, na manhã desta quarta-feira (16) à Câmara de Vereadores, um documento com as propostas apresentadas pela entidade para a possível Reforma Previdenciária do Instituto de Previdência de Juazeiro (IPJ), caso haja a possibilidade de o Projeto de Lei do Executivo ser aprovado.

“Não poderíamos deixar que esse projeto encaminhado pela prefeita Suzana Ramos fosse votado sem que houvesse a leitura, conhecimento e correções por parte de todas as entidades sindicais que representam de forma legal os trabalhadores em todas as categorias que seriam atingidas, incluindo os professores. Após uma reunião, os vereadores aceitaram o pedido das entidades sindicais para estudar melhor o projeto. Hoje nós trouxemos nossa contribuição observando os pontos que são prejudiciais aos trabalhadores em educação, incluindo a base de cálculo dos aposentados em cima de dois salários mínimos e não um como está sendo proposto”, explica o diretor da APLB Sindicato em Juazeiro, Gilmar Nery.

No texto da proposta encaminhada a APLB deixa claro que não se opõe a um projeto que ofereça sustentabilidade de longo prazo ao sistema previdenciário municipal, hoje administrado pelo Instituto de Previdência de Juazeiro – IPJ, “mas não pode aceitar que esta sustentabilidade seja construída com base em sacrifícios impostos exclusivamente aos servidores municipais, em especial os integrantes das carreiras de magistério”.

Ascom