Acolhimento: mães atípicas ressaltam a importância da educação de Petrolina no desenvolvimento dos filhos

A rede municipal de ensino de Petrolina tem se tornado referência em inclusão educacional, beneficiando em 2024, mais de 4 mil estudantes com deficiência por meio de políticas transformadoras.

As iniciativas incluem desde a contratação de profissionais especializados, formação continuada de professores, implementação do Plano Educacional Individualizado (PEI), a adaptações curriculares.

A rede atende alunos com diversas especificidades, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), deficiência auditiva e visual, síndrome de Down, paralisia cerebral, múltiplas deficiências, entre outras, reforçando seu compromisso com a inclusão e a equidade na educação.

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Comissão de Educação aprova projetos voltados para pessoas com restrições alimentares

Nesta quarta-feira (18), dois projetos de lei (PLs) que beneficiam pessoas com restrições alimentares foram aprovados pela Comissão de Educação da Assembleia Legislativa de Pernambuco (Alepe).

O PL nº 1070/2023, de autoria do deputado Eriberto Filho (PSB), propõe a inclusão do direito à avaliação e ao acompanhamento nutricional entre as garantias para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A iniciativa altera a Lei nº 15.487/2015, que trata dos direitos das pessoas com TEA no estado. A deputada Dani Portela (PSOL), relatora do projeto, destacou a relevância da proposta, mencionando sua experiência pessoal com a questão da seletividade alimentar em pessoas autistas. Entre as medidas previstas estão a orientação às famílias e a formação continuada de profissionais da área.

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Petrolina anuncia iniciativa pioneira para crianças com TEA e apoio às famílias

No último dia 16, o prefeito de Petrolina e pré-candidato pelo União Brasil, Simão Durando, revelou um projeto inovador destinado a transformar o atendimento a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na região.

Em uma reunião com entidades de saúde, Durando detalhou os planos para a implantação da Clínica Escola ‘Casa Azul’, uma iniciativa que promete oferecer serviços multidisciplinares de saúde, assistência social e educação.

Localizada na Avenida da Integração, a ‘Casa Azul’ será equipada para proporcionar atendimento especializado às crianças com autismo, contando com uma equipe composta por fonoaudiólogos, psicólogos, psiquiatras e fisioterapeutas.

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Comissão de Esporte e Lazer aprova campanhas educativas sobre autismo em eventos financiados pelo estado

Nesta quarta-feira (12), a Comissão de Esporte e Lazer aprovou uma proposta para incluir na Lei de Proteção e Direitos da Pessoa com Transtorno de Espectro Autista (TEA) a promoção de campanhas educativas em eventos artísticos, culturais e desportivos financiados pelo Governo do Estado.

A iniciativa, de autoria do deputado João de Nadegi (PV), foi aprovada nos termos de um substitutivo da Comissão de Justiça.

O projeto visa aumentar a visibilidade do transtorno do espectro autista, promover conscientização e reduzir o preconceito e discriminação contra indivíduos diagnosticados com TEA. A justificativa do projeto destaca a necessidade de difundir informações e sensibilizar a população sobre o autismo.

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Comissão de cidadania da Alepe aprova medidas em apoio às pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Durante a reunião da quarta-feira (8), a Comissão de Cidadania da Assembleia Legislativa de Pernambuco (Alepe) aprovou uma série de proposições voltadas para estabelecer direitos para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no estado.

Entre as medidas aprovadas estão:

Inclusão no Fundo Estadual de Assistência Social (FEAS): O Projeto de Lei Ordinária (PL) nº 1432/2023, proposto pelo deputado João de Nadegi (PV), prevê a inclusão do auxílio às pessoas com TEA em situação de baixa renda e vulnerabilidade social nas verbas do FEAS.

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Abril Azul: Unidades de Ensino de Petrolina dedicam atenção especial aos mais de 1.700 alunos com autismo

A campanha Abril Azul foi estabelecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) com o objetivo de conscientizar a população sobre o autismo, trazendo visibilidade, e tornando a sociedade mais consciente e inclusiva.

Em Petrolina, as mais de 220 unidades de ensino da rede municipal estão equipadas para acolher e promover um trabalho humanizado com os mais de 1.700 alunos diagnosticados com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Nas salas de aula, por exemplo, quando necessário, esses estudantes são acompanhados pelo assistente educacional, que é o profissional de apoio escolar, responsável pelo auxílio ao estudante no que diz respeito à higiene, alimentação, locomoção e a socialização.

Eles estão sempre buscando alternativas que potencializem o desenvolvimento na aprendizagem dos discentes e garantam a autonomia indispensável dentro de suas diferentes necessidades.

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E-book de química lançado pelo IFSertãoPE Salgueiro tem foco na aprendizagem de estudantes neuroatípicos

O e-book “Conceitos básicos de cinética química com uma abordagem inclusiva”, com editoria do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) foi lançado no Campus Salgueiro.

O livro tem o objetivo de aumentar a conscientização relacionada a todos os aspectos do Transtorno do Espectro Autista (TEA) a outros aspectos neurodivergentes.

O material contempla abordagens teóricas, com explicações escritas e em videoaulas, e práticas, com exercícios e jogos virtuais que englobam o conteúdo explanado. O e-book foi organizado por Gabriel Messias da Silva, Layane Lima Sabóia e Maria Lair Sabóia Lima.

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Prefeitura de Petrolina oferece ações para conscientizar população sobre Transtorno do Espectro Autista

Estamos no mês de conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), ao longo das semanas a Prefeitura de Petrolina tem desenvolvido ações que envolvem toda a comunidade nas causas que incluem distúrbios e condições do TEA.

O objetivo é levar informações para a sociedade de forma mais consciente e inclusiva. Nessa segunda-feira (15), a Secretaria de Saúde montou uma sala de espera na Unidade Básica de Saúde (UBS) do Jardim Petrópolis, para debater o tema com os pacientes.

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