Finalizando as atividades do ano de 2023 do programa de alfabetização ‘Tempo de Aprender’, a prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), realizou na sexta-feira (15), no auditório da Seduc, um encontro com os assistentes de formação da rede municipal de ensino, para celebrar os resultados exitosos alcançados, dialogar sobre novas estratégias de ensino e aprendizagem e promover um momento de confraternização entre a categoria.
“Considerando o processo de alfabetização como proposta de política pública que contempla a aprendizagem da criança como um ser em formação, a Prefeitura de Juazeiro aderiu ao Programa Tempo de Aprender por entender que ele permite o aperfeiçoamento do processo de leitura e escrita dos estudantes da rede municipal, além de valorizar os profissionais da área com a oferta de formação continuada para o desenvolvimento profissional desses educadores. A ideia é potencializar o trabalho pedagógico nas escolas, garantindo os direitos de aprendizagem segundo as bases legais da educação”, explicou a coordenadora municipal do Programa, Neuraci da Costa.
A assistente de formação da Escola Municipal Centro Social Urbano Américo Tanuri, Maria Salete Silvino Cardoso dos Santos, compartilhou o sentimento de contribuir com o desenvolvimento dos estudantes em processo de alfabetização. “Esse momento é muito satisfatório, pois compartilhamos nossas experiências vivenciadas durante todo o ano letivo, onde várias atividades foram desenvolvidas em sala de aula para auxiliar o aluno no processo de alfabetização. Finalizar essa etapa tão importante na vida deles me enche de emoção, orgulho e motivação para continuar contribuindo com a formação do processo de leitura e escrita. Nossa função está pautada no desenvolvimento das competências e habilidades, além oferecer estímulo e a confiança de que todos os estudantes são capazes de aprender e se desenvolver”, concluiu a assistente de formação.
Programa tempo de Aprender
O Programa Tempo de Aprender, do Ministério da Educação (MEC), visa potencializar o processo de alfabetização, por meio da leitura e do raciocínio lógico, no tempo adequado, para os alunos do 1° e 2° ano do Ensino Fundamental, com a presença de professores assistentes que auxiliam no suporte necessário para que os alunos dominem as habilidades e competências contempladas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a elevação da qualidade do ensino.
Texto: Camila Santana – Ascom Seduc/PMJ
Fotos: Ícaro Alexandre – Ascom/PMJ