Nesta quinta-feira, o IFSertãoPE apresentou o livro “Pluralidade étnico-racial e currículo emancipatório: pesquisas, experiências e ações educativas pensando o chão da escola”, disponível gratuitamente através deste link.

A obra destaca pesquisas e experiências embasadas na diversidade como parâmetro para compreender a realidade sociocultural contemporânea.

O livro discute a inclusão nos currículos de debates sobre a história e cultura africana e afro-brasileira, tanto em conteúdo quanto em método, visando a desconstrução da visão colonizada. Aborda as propostas das Leis 10.639/03 e 11.645/08, destacando a necessidade de uma abordagem emancipatória.

Dividida em duas partes, a obra apresenta abordagens teórico-metodológicas e experiências educativas relacionadas à pluralidade étnico-racial. Cada seção oferece subsídios teórico-práticos para enriquecer práticas pedagógicas e promover uma visão antirracista.

“Pluralidade étnico-racial e currículo emancipatório” é parte da coleção da Editora IFSertãoPE em colaboração com a Executiva do XII Congresso de Pesquisadores e Pesquisadoras Negras e Negros (COPENE) e a Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) – ABPN.